4．收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等．

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．收集資料的途徑有多種．去圖書(shū)管查閱書(shū)刊報(bào)紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等．

解答 解：收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一，收集資料的途徑有多種．去圖書(shū)管查閱書(shū)刊報(bào)紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索，其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等，對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．
故答案為：文字；圖片；

點(diǎn)評(píng) 收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一，收集資料的途徑有多種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．把馬鈴薯的芽切下種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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15．某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請(qǐng)回答問(wèn)題：
時(shí)間裸地A（%）草地B（%）灌叢C（%）
早晨45.660.778.9
中午29.549.661.3
傍晚

晚上		35.255.973.5
平均值36.855.471.2
（1）計(jì)算三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值填在表格中．
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點(diǎn)是灌叢，而早、中、晚不同時(shí)間里，空氣濕度最大的時(shí)間是早晨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．小雞B．病毒C．細(xì)菌D．鯨

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19．不是影響生物生活的非生物因素有（　�。�
A．光B．競(jìng)爭(zhēng)C．水D．空氣

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9．現(xiàn)存在每種生物一般都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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16．在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．圖為小江用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，箭頭表示血流方向，請(qǐng)根據(jù)圖填寫(xiě)內(nèi)容：
（1）他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管A段是靜脈、B段是毛細(xì)血管C段是動(dòng)脈
（2）辨別三種血管的依據(jù)是：動(dòng)脈內(nèi)血液從主干流向分支；靜脈內(nèi)血液從分支流向主干；毛細(xì)血管內(nèi)血液紅細(xì)胞單行通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的，珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（　�。�
A．身體中央有消化腔，有口有肛門(mén)B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門(mén)
C．身體分節(jié)D．身體呈輻射對(duì)稱

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同步練習(xí)冊(cè)答案