19．下列關(guān)于生物與環(huán)境相互影響的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布 的因素稱為生態(tài)因素
B．生物彼此之間的相互影響稱為生物因素
C．蚯蚓改良土壤、蝗蟲啃食莊稼…屬于生物對(duì)環(huán)境的影響
D．環(huán)境對(duì)生物的影響有利有弊，所以，生物與環(huán)境不是統(tǒng)一的有機(jī)整體

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)因素的概念、組成．解答時(shí)可以從生態(tài)因素的概念來切入．

解答 解：生物適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也能影響生物．環(huán)境中影響生物形態(tài)生理分布的因素稱為生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素．A、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布 的因素稱為生態(tài)因素，正確；
B、生物彼此之間的相互影響稱為生物因素，正確；
C、蚯蚓改良土壤、蝗蟲啃食莊稼…屬于生物對(duì)環(huán)境的影響，正確；
D、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境，環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來的生物更能適應(yīng)環(huán)境；生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體．錯(cuò)誤；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記生態(tài)因素、生物因素、非生物因素的概念、組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)的操作過程中，必需使用顯微鏡的有（　�。�
①探究光對(duì)鼠婦分布的影響 
②觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 
③觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
④觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) 
⑤觀察蠶豆葉片的結(jié)構(gòu) 
⑥觀察血細(xì)胞．
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①③⑤⑥D．③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．牛吃草B．蝌蚪長成青蛙C．北風(fēng)吹，大雁南飛D．鐵生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在小麥種子的萌發(fā)過程中，發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚乳B．胚軸C．胚根D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）人體是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞經(jīng)過分裂形成B，B經(jīng)過細(xì)胞分化形成C．
（3）D在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（　�。�
A．植物根部有大量的根毛，擴(kuò)大了根吸收水分的面積
B．植物的根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大
C．植物生活需要的水分主要是由根從土壤溶液中吸收的
D．植物生活需要的水分主要是由根從土壤里直接吸收的

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．廢電池的危害已被多數(shù)人所認(rèn)識(shí)，人們現(xiàn)在已開始選擇使用環(huán)保（無汞）電池．但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保（無汞）電池提出質(zhì)疑．下面是該小組展開探究活動(dòng)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)．
（一）實(shí)驗(yàn)器材：黃豆種子若干、5號(hào)南孚（無汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水
（二）探究過程
（1）提出問題：環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害？
（2）作出假設(shè)：環(huán)保電池對(duì)生物的生長沒有危害．
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
①將一節(jié)5號(hào)無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用．
②取兩個(gè)相同的托盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標(biāo)號(hào)．
③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒，隨機(jī)分成兩等份，分別放置在上述A、B兩個(gè)托盤中．
④向A托盤每天定時(shí)噴灑環(huán)保電池浸出液，向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
⑤觀察記錄，結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)裝置黃豆種子數(shù)/粒處理
方式		溫度條件發(fā)芽數(shù)/粒發(fā)芽率
A100清水室溫9898%
B100環(huán)保電池浸出液室溫8181%
從如表數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)結(jié)果：環(huán)保浸出液中的種子比清水中的發(fā)芽率略低．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：環(huán)保電池對(duì)生物生長的危害不大．
（三）請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大；．你有什么好的建議？多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（四）說出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一位古生物學(xué)家研究巖石層中的化石后，鑒定出一個(gè)物種．他分析認(rèn)為該物種在較長的歷史年代中發(fā)生了很大的變化．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該物種的化石只出現(xiàn)在較老的巖石層中
B．該物種的化石出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中
C．該物種經(jīng)歷了環(huán)境條件的劇烈變化
D．該古生物學(xué)家運(yùn)用了比較分析的方法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸煙提神，并促進(jìn)腦發(fā)育B．吸煙導(dǎo)致肺癌發(fā)病率上升
C．吸毒一旦染上很難戒掉D．吸毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定

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