1．把下列正確的傳播途徑與傳染病種類用連線連起來．

分析 傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染�。�

解答 解：A、呼吸道傳染病主要通過空氣、飛沫傳播；
B、消化道傳染�。褐覆≡w侵入消化道黏膜以后所引起的傳染病，主要通過飲水和食物傳播．如：細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎、蛔蟲病、脊髓灰質(zhì)炎等．
C、血液傳染�。菏侵覆≡w通過吸血的節(jié)肢動物進(jìn)行傳播而引起的傳染�。纾毫餍行砸倚湍X炎、瘧疾、乙型肝炎、艾滋�。畟鞑ネ緩街饕形睦ハx、帶毒針頭、血液制品；
D、體表傳染�。褐覆≡w通過皮膚侵入人體所引起的傳染病，主要通過接觸傳播．如：狂犬病、血吸蟲病破傷風(fēng)、沙眼、癬．
E、艾滋病主要通過性傳播、血液傳播、母嬰傳播．
故答案為：A--④；B--③；C--②；D--①；E--⑤

點(diǎn)評 能夠根據(jù)四種傳染病的類型和傳播途徑進(jìn)行區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下類說法正確的是（　�。�
A．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，他們的相似程度就越低
B．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越大，他們之間的親緣關(guān)系越近
C．在生物各類群之間，他們的相似程度越高，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
D．在生物各類群之間，他們的相似程度越高，親緣關(guān)系越近

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．看圖回答問題．
（1）蝗蟲的身體分頭、胸、腹三部分．
（2）胸部生有三 對足和兩對翅．
（3）體表具有外骨骼，能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，以適應(yīng)陸地生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在反射弧中，神經(jīng)沖動傳遞的順序是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．血吸蟲病的傳染源是（　　）
A．血吸蟲B．血吸蟲病患者C．正常的人D．釘螺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．請據(jù)圖回答

（1）蝗蟲具有昆蟲的典型特征：身體分為【甲】頭部、【乙】胸部、【丙】腹部三部分；
（2）蝗蟲的翅，足均生長在【乙】胸部．
（3）與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【F】氣門．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“三北“防護(hù) 林 工 程是 我 國 十 大生 態(tài) 建 設(shè) 工 程 的 第一個巨大植樹造林工程，所謂”三北”指的是（　�。�
A．我國西北、華北北部和華南東部地區(qū)
B．我國西北、華北北部和華南北部地區(qū)
C．我國西北、華北北部和東北西部地區(qū)
D．我國北京、河北省北部和湖北省北部地區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是綠色植物，圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→鷹．
（2）鷹進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自綠色植物所固定的太陽能．
（3）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會增加，直接導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是鷹，其原因是有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．最基本的生物分類單位是種．

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同步練習(xí)冊答案