11．魚的鰓、青蛙的肺和皮膚都能與外界進行氣體交換，其結(jié)構(gòu)上的共同特點是（　�。�
A．有豐富的毛細血管B．具有肺泡結(jié)構(gòu)
C．體表覆蓋鱗片D．都能產(chǎn)卵

分析 魚的鰓、青蛙的肺和皮膚都能與外界進行氣體交換，它們的結(jié)構(gòu)總是和功能相適應(yīng)的．

解答 解：魚類用鰓呼吸；青蛙的成體既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，濕潤的皮膚里密布著毛細血管，能分泌粘液，輔助肺進行呼吸；
故選：A．

點評 魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、能與外界進行氣體交換，它們的結(jié)構(gòu)總是和功能相適應(yīng)的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[c]胚根，在適宜的外界條件下，菜豆種子的[b]胚芽發(fā)育成莖和葉，為種子發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[d]子葉．
（2）圖D中，對于植物繁衍后代來說，最重要的結(jié)構(gòu)是[8]雄蕊 和[5]雌蕊．
（3）圖D中，經(jīng)過上述過程，菜豆花的[4]胚珠發(fā)育成菜豆種子，受精卵發(fā)育成菜豆種子的[f]胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蛔蟲主要寄生在哪里？（　�。�
A．大腸B．小腸C．胃D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鰱魚的生活習性是（　　）
A．水域中下層，主要以水草為食物
B．在水域上層活動，以浮游植物為食
C．在水域中下層，主要以軟體動物為食
D．在水域中上層，以浮游動物為食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下在觀察蚯蚓實驗中，需要使用的用具是（　�。�
①糙紙    ②棉球    ③放大鏡    ④蓋玻片．
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．利用生物防治既能控制害蟲數(shù)量，又可減輕對環(huán)境的污染．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類生物是（　�。�
A．生產(chǎn)者和消費者B．生產(chǎn)者和分解者C．動物和微生物D．動物和無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（2）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是草，動物部分屬于消費者；除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，生物部分還應(yīng)包括分解者．
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應(yīng)的生物是蛇．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更強（填“強”或“弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，圖丙為植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C表示三項生理過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是氣孔．
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中【C】光合作用的效率，這一生理活動主要在圖乙中的結(jié)構(gòu)【③】葉肉里的葉綠體中進行．
（3）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中的過程【A】呼吸作用所釋放的能量．
（4）植物在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要通過丙圖中【①】成熟區(qū)吸收，除少部分用于光合作用等生命活動外，大部分則通過甲圖中【B】蒸騰作用散失．

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