分析 細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用.
解答 解:(1)要驗(yàn)證植物的呼吸作用,就要使植物不進(jìn)行光合作用,以免影響實(shí)驗(yàn)效果;因此實(shí)驗(yàn)時(shí),用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來,不讓光線透入的目的就是防止植物進(jìn)行光合作用.
(2)第二天揭開黑布,裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁,說明實(shí)大鐘罩內(nèi)二氧化碳的濃度大大增加.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.氧氣有助燃的性質(zhì),將燃燒著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)立即熄滅,說明大鐘罩內(nèi)氧氣的濃度大大降低.
(3)分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以說明:植物的呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳;即有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧(通過線粒體)→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)不讓光透入,避免植物進(jìn)行光合作用,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)渾濁;二氧化碳
(3)熄滅;氧氣;
(4)植物呼吸作用的產(chǎn)物中有二氧化碳
點(diǎn)評(píng) 此題通過實(shí)驗(yàn)證明了植物的呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳,難度不大.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以作為生長發(fā)育和組織更新的原料 | |
B. | 都必須經(jīng)過消化后才能吸收 | |
C. | 都必須經(jīng)過吸收后才能被利用 | |
D. | 都能提供人體生命活動(dòng)所需的能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的長發(fā)和短發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生,說明性狀控制基因 | |
C. | 為了減少人類遺傳病發(fā)生的幾率應(yīng)禁止近親結(jié)婚 | |
D. | 在人的生殖細(xì)胞中,有23對(duì)染色體,23個(gè)DNA分子 |
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