Question

6．小秀喜歡養(yǎng)蠶，每天要摘大量桑葉來喂蠶．在養(yǎng)蠶的過程中，小秀產(chǎn)生了疑問：蠶天生喜歡吃桑葉嗎？于是，她打算做如下探究．請你和她一起做：
提出問題：蠶天生喜歡吃桑葉嗎？
作出假設：蠶是（或者不是）天生就喜歡吃桑葉．
制定計劃：在制定計劃時，和小秀一起思考并回答下列問題．
（1）實驗用蠶的來源：你的選擇是B（請?zhí)钭帜福?br />A．向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的蠶
B．購買即將孵化的卵，等待剛孵出的蠶
（2）對照試驗的設計：小秀根據(jù)本實驗的變量設計了以下兩組對照（以下每組對照除葉片種類不同外，其余條件都相同）
A．桑葉和芹菜葉        B．菠菜葉和薄荷葉
你打算選擇哪組？A（請?zhí)钭帜福?br />（3）每一組蠶的數(shù)量：
A．用一只蠶            B．用十只蠶
你的選擇是B（請?zhí)钭帜福?br />你的理由是：減小實驗誤差，增加探究的可信度．
實施計劃：略
分析結果，得出結論：
如果你們的實驗結果支持你們的假設，請問本次實驗探究你們的結論是什么？蠶是天生就喜歡吃桑葉．

Answer 1

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．

解答 解：從題干中可知，蠶天生就喜歡吃桑葉嗎？于是李明同學動手設計一個探究實驗對自己的觀點進行驗證．所以提出的問題是：蠶天生就喜歡吃桑葉嗎？
作出的假設是對提出問題肯定火否定的回答，因此此題的假設可以是：蠶是（或者不是）天生就喜歡吃桑葉．
制定計劃：設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．
（1）實驗用蠶的來源：去市場購買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶．而不能是向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶，
理由是：先天性行為是動物生來就有的行為，只有選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好，才能說明蠶天生就喜歡吃桑葉．如果選用已生長多日的大蠶，無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結果．避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴謹有效．
（2）探究蠶天生喜歡吃桑葉嗎？該實驗的唯一變量是有無桑葉．因此應該選A．桑葉和芹菜葉作為對照，故選A．
（3）每一組蠶的數(shù)量用十只蠶或十只以上而不用一只蠶，理由是：用十只蠶或十只以上蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響，從而減小實驗誤差．通過重復實驗，或擴大樣本排除其偶然性，提高實驗的準確性．
分析結果，蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子．得出結論是：蠶天生就喜歡吃桑葉．
故答案為：提出問題：蠶天生喜歡吃桑葉嗎
作出假設：蠶是（或者不是）天生就喜歡吃桑葉．
制定計劃：（1）B  
（2）A   
（3）B；減小實驗誤差，增加探究的可信度（答對意思即可）；
分析結果，得出結論：蠶是天生就喜歡吃桑葉．

點評 實驗設計的幾點注意事項：①要設計對照實驗．②在設計時要保證唯一變量．③嚴格控制實驗條件，盡量通過重復實驗，或擴大樣本排除其偶然性，提高實驗的準確性．避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴謹有效．