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6．生物體的結構是有層次的，下圖表示生物從小到大生長發(fā)育的結構層次，請在圖中空白處填上所缺的內容：

分析 綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

解答 解：綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可見動物體有系統(tǒng)，而植物體沒有系統(tǒng)．
故答案為：

點評 關鍵是熟練掌握動物和植物的結構層次，明確動物體比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體缺乏維生素B1時，易患（　　）
A．大脖子病B．神經炎C．壞血病D．神經病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下有關實驗操作的方法中，操作恰當的是（　�。�
A．觀察鳥卵的結構時要從鈍端敲碎卵殼
B．觀察玉米種子時要橫向切開種子
C．探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗中要隨機取種
D．觀察花的結構時，要用手依次取下萼片、花瓣，放在紙上觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．由此實驗可以推斷出，光合作用需要（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物體中，屬于生物的一組是（　�。�
A．石頭和小麥B．水和水稻C．柳樹和鳥D．巖石和雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．牙齒有門齒、臼齒和犬齒分化的動物是（　�。�
A．鯉魚B．家兔C．海鷗D．狼

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．植物生長是指細胞體積的增大，這是通過細胞生長實現的．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．動物在生物圈中屬于（　�。�
A．自養(yǎng)生物、生產者B．自養(yǎng)生物、消費者C．異養(yǎng)生物、消費者D．異養(yǎng)生物、生產者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中屬于植物器官的是（　�。�
①西瓜瓤 ②西瓜瓤中的瓜子 ③蘋果 ④核桃 ⑤一個花瓣．
A．②③④⑤B．②③④C．③④D．③⑤

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