19.顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的光學(xué)儀器,下列關(guān)于“顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作”敘述中正確的是(  )
A.使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物象
C.顯微鏡目鏡與物鏡的倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)越多
D.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu)

分析 顯微鏡的使用中的對(duì)光過(guò)程先有大光圈;在鏡筒下降時(shí)眼睛要看物鏡;物鏡與目鏡的倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)越少;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu).據(jù)此解答.

解答 解:A、對(duì)光時(shí),選用大的光圈還是小的光圈,要根據(jù)光線的強(qiáng)弱來(lái)定,A錯(cuò)誤;
B、鏡筒下降的時(shí)候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡,防止其壓碎玻片標(biāo)本,B錯(cuò)誤;
C、物鏡與目鏡的倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞的體積越大,數(shù)目越少,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞膜比較薄,緊貼細(xì)胞壁不容易看清楚,所以可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題
(1)甲裝置可以用來(lái)收集光合作用釋放的氧氣,此裝置必須放置在有光的環(huán)境中.
(2)乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳,錐形瓶A中放的是25%的氫氧化鈉溶液.
(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物蒸騰作用的主要部位是葉片,試管內(nèi)加入水后要滴加幾滴食用油,目的是防止試管內(nèi)的水分的蒸發(fā).
(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放了能量,根據(jù)溫度計(jì)的示數(shù)可以判斷左側(cè)(左、右)保溫瓶?jī)?nèi)裝的是萌發(fā)的種子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.北京奧運(yùn)會(huì)后,意大利自行車(chē)選手雷貝林被查出服用興奮劑藥物CERA,因而被取消了競(jìng)賽成績(jī).藥物CERA只能在短期內(nèi)持續(xù)促進(jìn)紅細(xì)胞的載氧能力,大幅度提高運(yùn)動(dòng)員的耐力.你推測(cè)服用CERA后的一定時(shí)間內(nèi),體內(nèi)紅細(xì)胞載氧能力變化曲線圖應(yīng)該是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是人體呼吸系統(tǒng)和氣體交換的模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中的5(填數(shù)字序號(hào))是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所.
(2)人體呼吸道的起始部位是1(填數(shù)字序號(hào)),圖中既屬于消化道,又屬于呼吸道的結(jié)構(gòu)是2(填數(shù)字序號(hào)).
(3)圖2中的①表示二氧化碳,②表示氧氣,C處血液與A處相比,最明顯的變化是氧氣增多、二氧化碳減少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于有性生殖的是( 。
A.蜜柚的嫁接B.甘蔗用莖扦插C.油菜用種子繁殖D.椒草用葉片繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于植物各種生理活動(dòng)的描述中不正確的是(  )
A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體
B.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
C.小麥在拔節(jié)抽穗期,根吸收的水分主要用于蒸騰作用
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是一株被子植物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)注的A、D、C稱(chēng)為植物的營(yíng)養(yǎng)器官.
(2)圖中A是植物葉片,它能進(jìn)行:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
(3)圖中的B貫穿植物全身,它屬于輸導(dǎo)組織.
(4)圖中的C能把植物體固定在土壤中,并從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列動(dòng)物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是( 。
A.
           滿蟲(chóng)
B.
        血吸蟲(chóng)
C.
        珊瑚蟲(chóng)
D.
      華枝睪吸蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.古人類(lèi)化石表明,人類(lèi)進(jìn)化經(jīng)歷了:南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段.在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中,腦容量的逐漸增加是最顯著的變化之一.

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同步練習(xí)冊(cè)答案