Question

9．認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問題
（1）甲裝置可以用來收集光合作用釋放的氧氣，此裝置必須放置在有光的環(huán)境中．
（2）乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳，錐形瓶A中放的是25%的氫氧化鈉溶液．
（3）丙裝置可用來驗(yàn)證植物蒸騰作用的主要部位是葉片，試管內(nèi)加入水后要滴加幾滴食用油，目的是防止試管內(nèi)的水分的蒸發(fā)．
（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放了能量，根據(jù)溫度計(jì)的示數(shù)可以判斷左側(cè)（左、右）保溫瓶內(nèi)裝的是萌發(fā)的種子．

Answer 1

分析 圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，乙裝置在有對照組的情況下用來驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，丙裝置可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用主要部位是葉片，能夠散失水分，丁裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳．

解答 解：（1）氧氣有助燃的性質(zhì)，甲裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明裝置內(nèi)的金魚藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣；植物的光合作用需要光，因此該裝置必須放在有光的環(huán)境中才會達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果．
（2）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，用一個(gè)盛有清水的與丙相同的裝置做對照，可以形成一組以二氧化碳為變量的對照實(shí)驗(yàn)，因此錐形瓶A中放的是25%的氫氧化鈉溶液，用來驗(yàn)證植物的光合作用的原料是二氧化碳．
（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；用丙裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用．試管內(nèi)加入水后要滴加幾滴食用油，目的是防止試管內(nèi)的水分的蒸發(fā)．
（4）實(shí)驗(yàn)丁裝置插的是溫度計(jì)，以釋放的熱量導(dǎo)致溫度計(jì)的度數(shù)發(fā)生變化，說明呼吸作用釋放能量．左側(cè)瓶內(nèi)的溫度計(jì)度數(shù)上升，所以是已萌發(fā)的種子，進(jìn)行呼吸作用釋放能量；右側(cè)瓶的溫度計(jì)度數(shù)不變，所以是煮熟的種子，不能進(jìn)行呼吸作用釋放能量．
故答案為：（1）氧氣；有光
（2）二氧化碳；氫氧化鈉
（3）蒸騰；葉片；防止試管內(nèi)的水分的蒸發(fā)
（4）呼吸；能量；左

點(diǎn)評 要學(xué)會熟記一些實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)以及用處，搞清裝置設(shè)計(jì)的原理，這樣，對解答類似的試題會很有幫助．