1.中東呼吸綜合征是一種由MERS病毒引起的急性傳染病,以下說法正確的是( 。
A.該病毒具有完整的細胞結(jié)構(gòu)
B.允許患者家屬到病房照顧患者
C.將患者隔離治療屬于控制傳染源
D.對患者房間進行消毒屬于切斷傳播途徑

分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細胞結(jié)構(gòu).不能獨立生活,只能寄生在活細胞內(nèi),并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體.
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

解答 解:A、MERS病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).不能獨立生活,A錯誤;
B、病人屬于傳染源,為保護易感人群,不能允許患者家屬到病房照顧患者,B錯誤;
C、病人屬于傳染源,將患者隔離治療屬于控制傳染源,C正確;
D、病人屬于傳染源,對患者房間進行消毒屬于切斷傳播途徑,D正確.
故選:CD.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病預防措施.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.動物行為多種多樣,如圖表示四種動物的行為,下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動物學習能力較強
C.A中的大山雀的行為是由于體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
D.動物行為的多種多樣對動物的生存有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.對植物進行灌溉最合理的是( 。
A.每天定時、定量地進行
B.澆水越多越好
C.應根據(jù)植物的種類和具體的生長期而定
D.土壤浸出液中含有的水分能滿足植物生活的需要

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.認真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關問題
(1)甲裝置可以用來收集光合作用釋放的氧氣,此裝置必須放置在有光的環(huán)境中.
(2)乙裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳,錐形瓶A中放的是25%的氫氧化鈉溶液.
(3)丙裝置可用來驗證植物蒸騰作用的主要部位是葉片,試管內(nèi)加入水后要滴加幾滴食用油,目的是防止試管內(nèi)的水分的蒸發(fā).
(4)丁裝置可以用來驗證萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放了能量,根據(jù)溫度計的示數(shù)可以判斷左側(cè)(左、右)保溫瓶內(nèi)裝的是萌發(fā)的種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.日常食用的香菇屬于( 。
A.細菌B.真菌C.病毒D.植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下疾病中,不屬于傳染病的是( 。
A.糖尿病B.禽流感C.非典型肺炎D.艾滋病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于保護動物多樣性的敘述正確的是( 。
A.保護野生動物知識專業(yè)動物學工作者的事
B.保護動物多樣性是全體公民的責任和義務
C.保護多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用
D.保護多樣性與動物資源開發(fā)利用矛盾不可能解決

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.北京奧運會后,意大利自行車選手雷貝林被查出服用興奮劑藥物CERA,因而被取消了競賽成績.藥物CERA只能在短期內(nèi)持續(xù)促進紅細胞的載氧能力,大幅度提高運動員的耐力.你推測服用CERA后的一定時間內(nèi),體內(nèi)紅細胞載氧能力變化曲線圖應該是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是一株被子植物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中標注的A、D、C稱為植物的營養(yǎng)器官.
(2)圖中A是植物葉片,它能進行:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
(3)圖中的B貫穿植物全身,它屬于輸導組織.
(4)圖中的C能把植物體固定在土壤中,并從土壤中吸收水分和無機鹽.

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