A. | B. | C. | D. |
分析 由于CERA能持續(xù)的促進(jìn)紅細(xì)胞的載氧能力,在興奮劑發(fā)揮作用的時(shí)間里,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的能力是增強(qiáng)的,但不可能無限的增強(qiáng),興奮劑失去作用后,運(yùn)輸氧的能力又會(huì)下降.
解答 解:A、此曲線表示加上CERA后,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的能力無變化,A錯(cuò)誤.
B、此曲線表示加上CERA后,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的能力無限的增強(qiáng),B錯(cuò)誤.
C、此曲線表示未加CERA以前,紅細(xì)胞的載氧能力為0,服用后,載氧能力無限制的增強(qiáng),C錯(cuò)誤.
D、此曲線表示服用CERA后,載氧能力在一段時(shí)間內(nèi)增強(qiáng),興奮劑失去作用后,載氧能力又會(huì)下降,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 允許患者家屬到病房照顧患者 | |
C. | 將患者隔離治療屬于控制傳染源 | |
D. | 對(duì)患者房間進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
液體種類 | 部分成分含量(克/100ml) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行 | |
B. | 體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)更大 | |
C. | 腎臟的入球小動(dòng)脈流動(dòng)脈血,出球小動(dòng)脈流靜脈血 | |
D. | 體循環(huán)能給組織細(xì)胞運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 | |
B. | 操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物象 | |
C. | 顯微鏡目鏡與物鏡的倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)越多 | |
D. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)淀粉 | B. | 溶解淀粉 | C. | 溶解葉綠素 | D. | 除去二氧化碳 |
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