16．下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞既是他們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位
B．他們都是多細(xì)胞生物
C．番茄果實(shí)的果肉和牛的心臟都屬于器官
D．它們的各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

分析 番茄是植物，其結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體，牛屬于動(dòng)物，結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

解答 解：A、除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，番茄和牛分別是植物和動(dòng)物，它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的，正確．
B、一株番茄和一頭牛都是多細(xì)胞生物，正確．
C、番茄的果實(shí)的果肉屬于組織、牛的心臟屬于器官，錯(cuò)誤．
D、它們的各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次的一些基本常識(shí)，了解組織、器官的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，桃花結(jié)構(gòu)中的④是指（　�。�
A．花萼B．花冠C．花柱D．花藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于鯽魚適應(yīng)水中生活特點(diǎn)描述正確的是（　�。�
A．身體呈紡錘形B．體色為保護(hù)色
C．體表覆蓋鱗片，表面有黏液D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)觀察到河蚌的外部具有堅(jiān)硬的貝殼，你認(rèn)為貝殼的形成主要依靠（　�。�
A．外套膜的分泌物B．珍珠層不斷增厚
C．水中某些物質(zhì)在體內(nèi)積累D．口的過(guò)濾作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為在顯微鏡下看到的動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中②是甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出作用．
（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中A羊提供細(xì)胞核，B羊提供去核卵細(xì)胞，C羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像A羊，說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的④（填圖中序號(hào)）中．
（3）乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有①（填圖中序號(hào)）的支持作用，所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為宮粉梅的植物掛牌，其中①②分別是宮粉梅的（　�。�
A．學(xué)名和種名B．學(xué)名和屬名C．屬名和種名D．種名和屬名

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得克隆羊多莉的過(guò)程，說(shuō)明了在生物遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蟾蜍個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（　　）
A．雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞B．受精卵
C．剛孵出的小蝌蚪D．剛由小蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1是肝臟，屬于消化道外的消化腺
B．2是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪
C．3是胰腺，分泌的胰液中含胰島素
D．4是小腸，它的內(nèi)表面環(huán)形皺襞增大了吸收面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案