分析 (1)呼吸作用是生物的基本特征,進行的場所是線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量.
(2)能量的來源是食物.食物被消化后,營養(yǎng)成分進入細胞轉(zhuǎn)化為各類有機物.動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動物進行各項生命活動時的需要.
(3)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程..
解答 解:(1)食物被人體消化和吸收,營養(yǎng)成分就會進入細胞,這些營養(yǎng)物質(zhì)可提供能量.
(2)有機物可以通過細胞中線粒體的呼吸作用分解,將能量釋放出來.有一部分轉(zhuǎn)化為熱能,熱能被用以維持體溫,其余的能量被貯存入一種為ATP的能源物質(zhì)中,當各項生命活動需要能量時,能量就由ATP中釋放出來.
(3)鳥類飛行需要大量的能量,而能量來源于大量的食物.
故答案為:(1)消化和吸收;
(2)呼吸作用;
(3)食物.
點評 細胞通過呼吸作用將儲存在有機物中的能量釋放出來,一部分轉(zhuǎn)化為熱能,一部分儲存在一種稱為ATP的能源物質(zhì)中.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
光合作用 | 呼吸作用 | |
部位 | 葉綠體 | 所有的活細胞 |
條件 | 光 | 有光無光均可 |
原料 | 二氧化碳、水 | 有機物、氧氣 |
產(chǎn)物 | 有機物、氧氣 | 二氧化碳、水 |
能量轉(zhuǎn)變 | 儲存能量 | 釋放能量 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省教育集團七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
森林遭到嚴重砍伐后,我們可能面臨下列哪些問題?
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