把寫有“P”的紙片放在顯微鏡下觀察，看到的是（　　）
A、PB、qC、bD、d
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來(lái)切入，簡(jiǎn)便方法寫紙上倒過來(lái)看．
解答： 解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”，因此視野中看到的物像是“d”．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于葉的敘述正確的是（　�。�
A、植物的葉就是指植物的葉片
B、葉片上有許多脈絡(luò)都是交叉成網(wǎng)的
C、所有植物的葉都是完全葉都有托葉、葉柄和葉片三部分
D、有些植物的葉發(fā)生了改變成為變態(tài)葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度．例如，假設(shè)不一定正確，必須通過
 
來(lái)檢驗(yàn)假設(shè)的正確與否．在實(shí)驗(yàn)中要把觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)等如實(shí)地記錄下來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人遇到車禍外出血，這時(shí)應(yīng)采取的措施是（　�。�
A、抬到陰涼處?kù)o臥
B、施行人工呼吸
C、趕緊送到醫(yī)院
D、先進(jìn)行止血再送到醫(yī)院

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)信息中，不能從藥品標(biāo)簽上獲取的是（　�。�
A、作用與用途
B、用法與用量
C、藥品有效期
D、吃幾次藥病能痊愈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的（　　）
A、用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚
B、用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法
C、大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程
D、觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌、真菌、病毒的共同特點(diǎn)是（　�。�
A、無(wú)成形細(xì)胞核
B、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、生殖方式異養(yǎng)
D、都對(duì)人有害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將下列動(dòng)物名稱與相應(yīng)分類用直線連起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

除哪項(xiàng)外，其余都是說(shuō)明蛔蟲與其寄生生活相適應(yīng)（　�。�
A、成蟲體長(zhǎng)約15-35厘米
B、感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官退化
C、無(wú)專門的消化器官
D、生殖器官特別發(fā)達(dá)

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