精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
20．在“探究魚鰭與運動的關系”的實驗設計中，正確的是（　�。�
A．剪去魚的胸鰭，并設置對照實驗，觀察尾鰭的作用
B．將魚的尾鰭用塑料片和橡皮筋固定，并設置對照實驗，觀察尾鰭的作用
C．將魚的胸鰭和腹鰭用紗布固定，并設置對照實驗，觀察尾鰭的作用

分析 觀察魚鰭在游泳中的作用較好的方法可以依照魚體制作模型，逐一研究每種鰭的作用．或用紗布依次捆扎魚的鰭，逐一研究每種鰭的作用．

解答 解：設置對照實驗時，除要探究的變量外，其他條件應完全相同．要觀察尾鰭的作用，因此變量是尾鰭能否自由活動．因此正確的是將魚的尾鰭用塑料片和橡皮筋固定，并設置對照實驗，觀察尾鰭的作用．
故選：B

點評 設置對照實驗時，除要探究的變量外，其他條件應完全相同．明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．現場采摘已成為一種時尚．近幾年我市新建了很多水果采摘園．春天可以到大棚里采摘草莓，夏天可以采摘西瓜、桃，秋天可以采摘葡萄、梨等．根據所學的生物學知識回答下列問題：
（1）草莓的根系入土淺，但葉片面積大，葉片更新快，蒸騰作用旺盛，因而需水量大，始終要保持土壤濕潤．
（2）經驗豐富的果農，經常人為地除去一部分桃花和幼桃，以便讓保留的幼桃有充分的營養(yǎng)供給，提高桃的品質，同時避免大小年現象，獲得持續(xù)豐產．
（3）采摘回家的水果為了延長保存時間，可以采用的方法是：低溫保存，放入保鮮袋保存．
（4）葡萄、梨里面往往有幾顆種子，而桃只有一粒種子．其原因是子房中有一個胚珠．
（5）葡萄常采用扦插的方式進行繁殖，這種繁殖的方式的優(yōu)點是保持親本優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力”，這是植物中哪種組織的特點（　�。�
A．保護組織B．分生組織C．輸導組織D．營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖A中的3和圖B中的7的作用是為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質．
（2）圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤發(fā)育而來的．
（3）下列四種動物中，與雞的生殖方式最相近的是C．
A．蝗蟲　　　　B．青蛙　　　　C．龜　　　　D．中華鱘
（4）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應該是受精卵，所提供的外界條件應該是適宜的溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．早餐、中餐和晚餐提取的熱量比例最好為（　　）
A．3：4：3B．3：3：4C．4：3：3D．2：4：4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面哪個不是果實（　�。�
A．青椒B．西瓜C．松子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．麻雀曾被認定為主要害鳥，20世紀50～60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運動，現在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是（　�。�
A．大量捕殺麻雀，破壞了食物網的穩(wěn)定，影響了其他生物的生存
B．現在認識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節(jié)才危害農作物，平時也啄食害蟲
C．現在人們認識到自然界中各種生物間是相互依賴，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色
D．現在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農作物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是染色體和DNA的關系示意圖，請據圖回答問題．
（1）圖中③染色體主要由①DNA和②蛋白質組成．
（2）基因是包含遺傳信息的①（填序號）片段
（3）人類的雙眼皮是由顯性基因（D）控制的，單眼皮是由隱性基因（d）控制的．如果一對夫婦，兩個都是雙眼皮，他們生了一個單眼皮的孩子，這種現象稱為變異，這個孩子單眼皮的基因組成是dd．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．正常人每天攝取量最多的應該是（（　�。�
A．肉類B．蔬菜類C．谷麥類主食

查看答案和解析>>

同步練習冊答案