Question

6．我們認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的，如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，顯微鏡下觀察到的三個視野．請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)你的經(jīng)驗判斷，圖1所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞．
（2）產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時沒有將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮展開．
（3）圖2所示視野出現(xiàn)了明顯的氣泡，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的，請寫出規(guī)范的操作方法：將蓋玻片一側(cè)接觸水滴邊緣，然后緩緩（或“輕輕”）放下蓋玻片．
（4）圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的．由圖2→圖3的操作要點是：①向左下方移動玻片，使觀察對象位于視野中央；②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡；③調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈，使視野明亮柔和；④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰．
（5）細(xì)胞是構(gòu)建人體的基本單位，請寫出從細(xì)胞到人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（個體）．

Answer 1

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和載玻片的移動方向相反；
（2）在制作玻片標(biāo)本要防止產(chǎn)生氣泡，目的是便于觀察；
（3）理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度．有個小竅門，就是把題干中的圖倒過來看就是實際的運(yùn)動路線，考試的時候可以把試卷倒過來看題干的圖．

解答 解：（1）圖1中細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁，應(yīng)該為植物細(xì)胞．
（2）圖1中的細(xì)胞重疊了．是因為沒有將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮展開．
（3）在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．
（4）圖2變?yōu)閳D3，要把細(xì)胞移至中央，細(xì)胞體積變大，所以向左下方移動玻片，使觀察對象位于視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡．
（5）細(xì)胞是人體或動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體或動物體是由細(xì)胞分化形成組織，人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體或動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體人體或．因此人體和動物體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體．
故答案為；（1）1
（2）沒有將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮展開
（3）將蓋玻片一側(cè)接觸水滴邊緣，然后緩緩（或“輕輕”）放下蓋玻片
（4）①向左下方移動玻片，使觀察對象位于視野中央
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡
（5）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（個體）

點評 解答此題要熟練掌握顯微鏡的使用和臨時裝片的制作．