4.如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)屬于植物細(xì)胞的是甲 圖.
(2)圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有葉綠體,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡,據(jù)此解答.

解答 解:(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜,[C]細(xì)胞核,[D]細(xì)胞質(zhì),[E]葉綠體,[F]液泡.甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)E結(jié)構(gòu)是葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
故答案為:(1)甲;(2)葉綠體;光合

點(diǎn)評(píng) 區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線為界分為甲、乙兩邊,甲蓋黑紙板,乙蓋玻璃板,這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
方法步驟:
①分組:全班分成6個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②在盤內(nèi)兩個(gè)區(qū)域中央各放入5只鼠婦,然后迅速蓋上黑紙板和玻璃板,靜置2分鐘.
③觀察記錄:每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
④計(jì)算、分析,得出結(jié)論.
(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是陰暗環(huán)境,變量是光,像這種除了變量不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)可以只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)嗎?不可以.
(4)計(jì)算出全班6個(gè)組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值來(lái)分析得出結(jié)論,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差.
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,鼠婦應(yīng)如何處理?應(yīng)將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境.
(6)在探究了“光對(duì)鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你會(huì)選擇B裝置.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)
(1)下面幾個(gè)步驟,它們分別屬于探究過(guò)程的哪個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)你將右側(cè)相應(yīng)的字母填寫(xiě)在橫線上.
①光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境                    A 提出問(wèn)題
②光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?B作出假設(shè)
③實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在陰暗處鼠婦的數(shù)量明顯比明亮處的多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)        C制定計(jì)劃
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:控制變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),需要哪寫(xiě)材料和用具等          D 實(shí)施計(jì)劃
⑤向大家匯報(bào)你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象等                             E得出結(jié)論
⑥按你設(shè)計(jì)的方案做實(shí)驗(yàn),并仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄                        F表達(dá)與交流
①B    ②A   ③E  ④C   ⑤F  ⑥D(zhuǎn)
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是光,對(duì)照組應(yīng)設(shè)置陰暗的條件,而實(shí)驗(yàn)組應(yīng)設(shè)置明亮 的條件.其他條件應(yīng)該相同.
(3)用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn):不行,用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)有很大的偶然性,容易產(chǎn)生誤差.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,南瓜的花與黃瓜的花相似,屬于( �。�
A.單生花,花序B.兩性花,花序C.兩性花,單生花D.單性花,單生花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不正確的操作方法是(  )
A.將載玻片、蓋玻片擦拭干凈
B.撕取洋蔥內(nèi)表皮,直接放在載玻片上
C.染色時(shí)吸取一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)
D.先滴一滴清水在載玻片中央

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.螢火蟲(chóng)發(fā)光所需的能量是由電能轉(zhuǎn)化而來(lái)的
B.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高,這是由ATP大量釋放熱能所造成的
C.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連接、骨骼肌組成的
D.一塊肌肉就可以獨(dú)立完成一個(gè)動(dòng)作

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.變形蟲(chóng)的生活必須從外界獲取營(yíng)養(yǎng),還要把生活產(chǎn)生的廢物排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各類動(dòng)物,屬于恒溫動(dòng)物是(  )
A.爬行類動(dòng)物和兩棲類動(dòng)物B.鳥(niǎo)類和爬行類動(dòng)物
C.爬行類和哺乳類動(dòng)物D.鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物,請(qǐng)回答:

(1)魚(yú)有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是C.
A.鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷    B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、大熊貓    D.蚯蚓、鯽魚(yú)、大熊貓、揚(yáng)子鱷
(3)我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對(duì)上圖動(dòng)物中的大熊貓進(jìn)行就地保護(hù),其最主要的生殖特征是胎生、哺乳.
(4)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征,可將動(dòng)物分為兩類,圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是蚯蚓.

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