裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)在上述實驗中,只有乙組種子萌發(fā),甲、丙、丁種子都不萌發(fā),因此對照組是乙,實驗組是甲、丙、。
(2)甲和乙對照唯一不同的變量是水分,甲干燥缺乏一定的水分種子不萌發(fā),乙潮濕種子萌發(fā).因此甲和乙形成對照的實驗結(jié)果說明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件;丁組種子完全浸沒在水中,缺乏充足的空氣種子不萌發(fā),因此丁組的種子不萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣.
(3)想要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,唯一不同的變量是溫度,因此可選用哪兩個裝置乙、丙.
(4)通過本實驗可以看出,水分、空氣、溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
故答案為:(1)乙;甲、丙、丁
(2)一定的水分;缺乏充足的空氣
(3)乙、丙
(4)水分、空氣、溫度
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被樹根吸收了 | B. | 被雨水沖走了 | ||
C. | 被貓吃了 | D. | 被腐生細(xì)菌、真菌分解了? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌 | B. | 植物 | C. | 動物 | D. | 真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由土壤直接轉(zhuǎn)化而來 | B. | 來自陽光 | ||
C. | 來自地球上的水 | D. | 來自空氣中的氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蠶豆的種子由種皮和胚兩部分構(gòu)成 | |
B. | 蠶豆的種子營養(yǎng)貯藏在胚乳部分構(gòu)成 | |
C. | 蠶豆的種子主要部分是胚 | |
D. | 蠶豆的胚由胚芽、胚軸、胚根和種皮四部分構(gòu) |
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