20．某同學(xué)將小麥、蘋果、花生、松樹歸為一類，把腎蕨、海帶、葫蘆蘚歸為另一類，他分類的主要依據(jù)是能否產(chǎn)生種子．

分析 根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，據(jù)此解答．

解答 解：自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．小麥、蘋果、花生、松樹等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；腎蕨、海帶、葫蘆蘚海等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；所以某同學(xué)將小麥、蘋果、花生、松樹歸為一類，把腎蕨、海帶、葫蘆蘚歸為另一類，他分類的主要依據(jù)是能否產(chǎn)生種子．
故答案為：能否產(chǎn)生種子．

點評 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對植物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．綠色植物在維持生物圈的碳-氧平衡以及水循環(huán)的過程中起了非常重要的作用．下面的思考題與上述過程有關(guān)，請認(rèn)真思考后回答：

（1）圖1是某植物葉片正在進(jìn)行的A、B、C三項生理活動，此時，植物的根能夠進(jìn)行的是A（填數(shù)碼代號）所代表的生理活動；合理密植是為了提高C（填數(shù)碼代號）生理活動的效率；儲藏糧食應(yīng)該保持干燥和低溫是為了降低A（填數(shù)碼代號）所代表的生理活動的強(qiáng)度．
（2）為了進(jìn)一步研究A和C兩個生理過程，做了以下實驗：
①若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲、乙，若要探究在有光的條件下，氧氣是由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲、丙．
②有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，（光源距離燈泡3米）實驗結(jié)果如下表：
不同瓦數(shù)的光源100瓦80瓦70瓦60瓦50瓦
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）65351561
據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．
③利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行黑暗處理，一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向右（左或右）移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì)a、b（用圖中字母表示）的交換，其交換場所是肺，過程①是通過呼吸運動實現(xiàn)，b進(jìn)入B是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)．
（2）若E為泌尿系統(tǒng)，若d中出現(xiàn)葡萄糖，說明此人患有糖尿病，可以注射胰島素來調(diào)節(jié)．
（3）物質(zhì)a濃度最高的部位是組織細(xì)胞．c進(jìn)入B的過程叫做吸收，這個過程發(fā)生的主要場所是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．青蛙個體發(fā)育的起點是剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示I一Ⅳ間的所屬關(guān)系，其中I代表整個大圓，Ⅲ中包含Ⅳ．下列符合下圖所示關(guān)系的是（　�。�
A．I植物界、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ雙子葉植物
B．I動物界、Ⅱ脊椎動物、Ⅲ無脊椎動物、Ⅳ魚類
C．I細(xì)胞、Ⅱ原核細(xì)胞、Ⅲ真核細(xì)胞、Ⅳ大腸桿菌
D．I大豆種子、Ⅱ種皮、Ⅲ胚、Ⅳ胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組以大豆為實驗材料，在18℃和25℃條件下，測定大豆種子的萌發(fā)數(shù)．經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計，結(jié)果如圖．根據(jù)結(jié)果可得出的結(jié)論是（　　）
A．種子萌發(fā)時需要陽光
B．極度寒冷時種子不能萌發(fā)
C．與18℃相比，25℃時，大豆種子更容易萌發(fā)
D．大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是某同學(xué)探究“霉菌的生活條件”的過程．準(zhǔn)備一片干燥的饅頭片和一片潮濕的饅頭片，將兩片饅頭片分別放入密閉的玻璃容器內(nèi)，將兩個容器同時放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后，發(fā)現(xiàn)：①潮濕的饅頭片上長出了霉菌的菌斑；隨著時間的推移，菌斑不斷擴(kuò)大，而且越來越多．②干燥的饅頭片上沒有長出菌斑．
請你根據(jù)該實驗回答下列問題：
（1）本實驗中的變量是水分．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，可獲得的實驗結(jié)論是：霉菌的生活需要一定的水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2015年元月，我市衛(wèi)生檢查部門在一些商販出售的羊肉中發(fā)現(xiàn)了雞肉成分．以下有關(guān)分析中，正確的是（　�。�
A．我們吃的羊肉火鍋中，羊筋通常附著在骨骼上，主要是由輸導(dǎo)組織和結(jié)締組織構(gòu)成
B．羊肉有溫補(bǔ)作用，宜在冬天使用，能為我們提供豐富的糖類物質(zhì)和維生素
C．羊肉富含優(yōu)質(zhì)蛋白，脂肪、膽固醇含量低，主要在胃內(nèi)被人體消化吸收
D．為檢測羊肉的具體成分，質(zhì)檢人員可通過DNA鑒定以確定羊肉樣本中有雞肉等成分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．某人感冒發(fā)燒，體內(nèi)有炎癥，血液中數(shù)目增多的是白細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊答案