Question

16．某實(shí)驗(yàn)小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)

試管編號(hào)	1	2	3
饅頭	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
唾液有無	2ml唾液	A	2ml唾液

是否攪拌	充分?jǐn)嚢?/TD>	充分?jǐn)嚢?/TD>	不攪拌
保溫	37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液	2滴

請(qǐng)回答下列問題：
（1）1、2、3三支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該相等，以便于控制變量．
（2）把饅頭剁成碎屑相當(dāng)于牙齒的咀嚼過程，將試管置于37℃溫水中的目的是酶的消化需要適宜的溫度．
（3）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水，該試管在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用作用．
（4）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3（填試管編號(hào)）兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）對(duì)于1號(hào)和2號(hào)這一組實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液全部分解了．

Answer 1

分析 （1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．
（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在．
（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）．

解答 解：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，除變量不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．因此，1、2、3三支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該相等，“以便于控制變量”．
（2）把饅頭剁成碎屑相當(dāng)于牙齒的咀嚼過程，有利于饅頭的消化；酶的催化作用受溫度的影響，在體溫37℃下酶催化作用最強(qiáng)，因此將試管置于37℃溫水中的目的是酶的消化需要適宜的溫度．
（3）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，唯一的變量是唾液，除有無唾液外，其它條件都相同，因此在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水，該試管在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（4）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，唯一的變量是牙齒的咀嚼，舌的攪拌，應(yīng)選用1、3（填試管編號(hào)）兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（5）1號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)．所以“對(duì)于1號(hào)和2號(hào)這一組實(shí)驗(yàn)”，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液全部分解了．
故答案為：（1）相等
（2）咀嚼；酶的消化需要適宜的溫度
（3）清水；對(duì)照
（4）1、3
（5）1；淀粉被唾液全部分解了

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．