1.豆?jié){、牛奶、雞蛋雖是不同類型的食物,但都能為人類提供必需的氨基酸,這是因?yàn)樗鼈兌己胸S富的蛋白質(zhì).這些食物要想在人體內(nèi)消化,必需的一組消化液是( 。
A.唾液、胃液、腸液B.膽汁、胰液、腸液C.唾液、胃液、胰液D.胃液、胰液、腸液

分析 食物中含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:蛋白質(zhì)在消化道被消化的過(guò)程是:蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶,對(duì)蛋白質(zhì)沒有消化作用.因此參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液、胰液.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶,能夠?qū)Φ矸燮鸪醪降南饔,?duì)蛋白質(zhì)和脂肪沒有消化作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)中,適合苔蘚植物生活的地方是( 。
A.釋放濃煙工業(yè)區(qū)B.干旱沙漠地帶C.江南水鄉(xiāng)D.針葉林地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:?
(1)心臟主要由心肌構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是左心室.
(2)在圖中流動(dòng)脈血的心腔是AB,流靜脈血的心腔是CD.(本題填序號(hào)).
(3)肺循環(huán)開始于圖D中,終止于圖A中.(本題填序號(hào)).?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人在吸氣時(shí),胸廓的活動(dòng)是( 。
A.肋間外肌收縮,膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大B.肋間外肌收縮,膈肌收縮,胸廓縮小
C.肋間外肌舒張,膈肌舒張,胸廓擴(kuò)大D.肋間外肌舒張,膈肌收縮,胸廓縮小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某實(shí)驗(yàn)小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
試管編號(hào)123
饅頭碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú) 2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問題:
(1)1、2、3三支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該相等,以便于控制變量.
(2)把饅頭剁成碎屑相當(dāng)于牙齒的咀嚼過(guò)程,將試管置于37℃溫水中的目的是酶的消化需要適宜的溫度.
(3)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水,該試管在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用作用.
(4)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3(填試管編號(hào))兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)對(duì)于1號(hào)和2號(hào)這一組實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被唾液全部分解了.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖1為呼吸系統(tǒng)示意圖,2為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(2)圖2中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是氧氣氣體含量增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.“金蟬脫殼”這個(gè)成語(yǔ),說(shuō)明蟬與蝗蟲一樣,在發(fā)育過(guò)程中存在蛻皮現(xiàn)象.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.兩株高果(G)南瓜雜交后,后代高果(G)和矮果(g)的比例是3:1,則親本南瓜的基因組合是( 。
A.GG和ggB.GG和GgC.Gg和GgD.gg和gg

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.男生和女生青春期聲音發(fā)生變化是與什么的發(fā)育有關(guān)( 。
A.大腦B.心臟C.D.性 器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案