分析 (1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類.
(2)腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門.
(3)軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(4)節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).
(5)魚在水中生活的特點(diǎn)有:體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等.
(6)動(dòng)物行為包括:先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
解答 解:(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱如蚯蚓、昆蟲.
(2)腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門.
(3)軟體動(dòng)物身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,如文蛤的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(4)節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用,觸角和足也分節(jié).中華對(duì)蝦、三疣梭子蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,其特征是體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié).
(5)魚類大都生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,含有大量的毛細(xì)血管,吸收水中的溶解氧,用鰓進(jìn)行氣體交換.如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚.
(6)海豚的表演是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的一種行為,因此屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)體內(nèi)是否由脊椎骨組成的脊柱;
(2)內(nèi)、外;
(3)斧足;
(4)身體和附肢分節(jié);
(5)鰓;鮮紅色;密布毛細(xì)血管;
(6)學(xué)習(xí).
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)閱讀下列短文,分析回答問(wèn)題:
野兔靠吃野菜來(lái)生活,狼以野兔為食物,狼一旦碰到老虎,也就成了犧牲品。老虎死后,又成了細(xì)菌的美餐,不用多久,尸體就被分解得精光,變成了二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽回歸大自然,又成了植物制造有機(jī)物的原料。
所以兔、狼、虎、細(xì)菌,歸根結(jié)底都靠植物來(lái)生活。
(1)寫出第一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:______________________________。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者是 ,分解者是 。
(3)影響野兔生活的直接生物因素有 ,大量捕殺狼和虎會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和所占的比例必須保持 才能保持生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖展示了四種動(dòng)物,下列哪個(gè)特征可以放在陰影部分中( )
A.用肺呼吸
B.體溫恒定
C.有脊柱
D.胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
隨著《舌尖上的中國(guó)2》的熱播,水煎包成為人們追捧的美食.已有百余年歷史的地方名吃利津水煎包,以其“色澤金黃、一面焦脆、三面嫩軟、餡多皮薄、香而不膩”而倍受青睞.讓我們一起品嘗一下:
(1)用筷子攔腰夾起,一口咬下去,泡松柔軟,感覺(jué)是發(fā)面.包子皮喧軟多孔是由于發(fā)面時(shí) .
(2)接下來(lái)是視覺(jué)與嗅覺(jué)的盛宴﹣﹣醬紅的精肉、翠綠的韭菜、質(zhì)樸的面味、濃郁的肉香…我們聞到香味是由于 能夠感受化學(xué)氣味的刺激; 能夠感受光的刺激,形成視覺(jué).
(3)再繼續(xù)往下吃,濃厚的味道饒舌回環(huán),爽心的咀嚼感悠然綿長(zhǎng),精肉的基本組成單位是 .精肉消化和吸收的主要場(chǎng)所是 ,與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
(4)盡管水煎包美味絕佳,也不要狼吞虎咽!原因是 .
(5)說(shuō)了這么多年,你一定對(duì)水煎包印象深刻了吧!以后再談到水煎包,你就會(huì)垂涎欲滴,這在生物學(xué)上屬于 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 三者體積大小是:酵母菌>大腸桿菌>艾滋病病毒 | |
B. | 三者中只有艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞壁 | |
C. | 三者中只有艾滋病病毒寄生在活細(xì)胞中 | |
D. | 三者中大腸桿菌、酵母菌都有細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細(xì)胞中具有染色體的是 _________ 圖中的生物;
(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時(shí),能形成 _________ ,具有較強(qiáng)的抵抗能力,度過(guò)不良環(huán)境.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成淀粉 | B. | 合成能量 | C. | 釋放水蒸氣 | D. | 釋放二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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