【題目】圖是美國(guó)學(xué)者米勒探索生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)識(shí)圖答問(wèn)。

（1）A 內(nèi)泵入的混合氣體是模擬原始地球的________成分， 這里面絕不能含_____ 氣。

（2）米勒通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花是模擬原始地球的________。

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于________。

（4）米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在類似原始地球的條件下，________

【答案】 原始大氣 氧 閃電，宇宙射線 原始海洋 無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子

【解析】試題分析：化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>，米勒等人所做的實(shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說(shuō)的第一步。

（1）A 內(nèi)泵入的混合氣體是模擬原始地球的原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣；（2）正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件；（3）B處為取樣活塞，若取樣鑒定，可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的，此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋；（4）米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，生命起源的第一步，無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)測(cè)定并比較各種生物的細(xì)胞色素C的化學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們都含有104個(gè)氨基酸，序列很相似，但有差別。下表是幾種生物與人的細(xì)胞色素C的氨基酸差別數(shù)目，這種結(jié)構(gòu)上的差異程度又恰好與它們的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近相對(duì)應(yīng)，據(jù)表回答下列問(wèn)題：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異______。

（2）表中生物與人的親緣關(guān)系最近的是______，從表中看，人和______的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧叩?/span>______。

（3）表中的哺乳動(dòng)物有______．鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物都是由______動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時(shí)，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)。（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是______。你的方案主要利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？______。

（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是______。

（3）用碘液分別檢驗(yàn)后，______（填“A”或“B”）葉片不變藍(lán)，這一實(shí)驗(yàn)證明______是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）如果將A、B錐形瓶?jī)?nèi)的液體都去除，同時(shí)將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時(shí)，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)，______（填“A”或“B“）葉片不變藍(lán)，則葉片A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，可以證明______。

（5）仔細(xì)觀察改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要是天竺葵進(jìn)行哪項(xiàng)生理活動(dòng)產(chǎn)生的？

______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)中，與蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程基本相同的是（ ）
A.果蠅
B.七星瓢蟲(chóng)
C.蚜蟲(chóng)
D.菜粉蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)細(xì)菌被稱為原核生物，是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有________________。

(2)圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有________作用。

(3)大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)，它們能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(4)該細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)，這是根據(jù)圖中[　]________作出的判斷。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨為_(kāi)_________，關(guān)節(jié)為_(kāi)______，骨骼肌收縮為_(kāi)___________ 形成的。運(yùn)動(dòng)消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)_______ 的氧化分解。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒼耳是一種常見(jiàn)植物，當(dāng)動(dòng)物在草叢中奔跑時(shí)，身上常會(huì)沾上一些蒼耳帶刺的“小球”。動(dòng)物在這一過(guò)程中所起的作用是

A．動(dòng)物對(duì)蒼耳不會(huì)產(chǎn)生作用 B．有利于蒼耳生長(zhǎng)

C．動(dòng)物能夠幫助蒼耳傳播種子 D．動(dòng)物能夠幫助蒼耳傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. ①是二氧化碳

B. ②是指氧氣

C. ③是水蒸氣

D. ④是有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外還可表示桃花的______過(guò)程。花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)是______。

（2）圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成_____________。

（3）我們平時(shí)所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[ ]_______發(fā)育而來(lái)的。

（4）果實(shí)中只有一粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有一個(gè)________。

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