20．下列現(xiàn)象中，哪項(xiàng)不能說(shuō)明植物體內(nèi)含有水分（　�。�
A．人們口渴時(shí)，吃西瓜等水果可以解渴
B．干燥的種子置于試管中烘烤，可以看到試管壁上有小水珠
C．秋天的早晨，常常能在植物上看到小水珠
D．在切西紅柿?xí)r，會(huì)流出部分汁液

分析 植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分；植物體的水分充足時(shí)，植株才會(huì)硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才會(huì)舒展，有利于光合作用；無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸．

解答 解：A、瓜果的果肉的含水量可以超過(guò)90%，幼嫩的葉的含水量為80%左右；因此能夠解渴，不符合題意．
B、水是組成植物細(xì)胞的重要成分，即使干燥的種子里也含有水分，不符合題意．
C、秋天植物體上的露水或霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的，不是植物體內(nèi)的水分，符合題意．
D、細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，將蔬菜切碎后用力擠壓，可以擠出許多水來(lái)，說(shuō)明植物體內(nèi)含有水分，不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水對(duì)植物體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．食品制作中離不開(kāi)微生物，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．酵母可以用來(lái)制作饅頭．面包B．制醬和醬油要用到多種霉菌
C．制醋要用到乳酸菌D．酵母菌是一種真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞只進(jìn)行分裂，不進(jìn)行分化B．受精卵在子宮中開(kāi)始分裂
C．胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水中D．細(xì)胞只進(jìn)行分化不進(jìn)行分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．能正確表示呼吸作用的公式的是（　�。�
A．有機(jī)物+氧$\stackrel{光}{→}$二氧化碳+水+能量
B．二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有機(jī)物+氧+能量
C．有機(jī)物+氧$\stackrel{葉綠體}{→}$ 二氧化碳+水+能量
D．有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將兩株大小完全相同的健壯幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和肥沃土壤浸出液中，放在溫暖的地方，過(guò)一段時(shí)間，可以觀察到兩株幼苗（　�。�
A．均生長(zhǎng)良好
B．土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好，蒸餾水中培養(yǎng)的生長(zhǎng)不好
C．均生長(zhǎng)不好
D．土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)不好，蒸餾水中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于光合作用，不正確的敘述是（　�。�
A．光合作用在光下才能進(jìn)行
B．光合作用吸收二氧化碳，分解有機(jī)物，放出氧氣
C．光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)儲(chǔ)存能量
D．含有葉綠素的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪種結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，而且人體的需要量也很小，但它對(duì)人體的作用卻很大．該物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物都是通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出的×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案