17．蝗蟲用于氣體交換的器官是？（　�。�
A．氣管B．氣囊C．鰓D．肺

分析 蝗蟲屬于昆蟲，呼吸器官是氣管，據(jù)此答題．

解答 解：在蝗蟲腹部左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔，就是氣門．從中胸到腹部第8節(jié)，每一個體節(jié)都有一對氣門，共有10對．每個氣門都向內(nèi)連通著氣管．在蝗蟲體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管，氣管一再分支，最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系，進(jìn)行呼吸作用．因此，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，氣管進(jìn)行氣體交換．故選：A

點評 解題的關(guān)鍵是知道蝗蟲的呼吸器官是氣管，而不是氣門．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物，是因為它（　　）
A．生活在比較潮濕的地方
B．適合生活在空氣污染大的地方
C．植株矮小
D．葉子只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為小明的血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖所示四條血管中含靜脈血的有C
A．肺靜脈和上下腔靜脈B．肺動脈和肺靜脈C．肺動脈和上下腔靜脈D．肺動脈和主動脈
（2）②所代表的氣體是氧氣，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用．
A．氧氣 細(xì)胞核B．二氧化碳 線粒體C．氧氣 線粒體D．二氧化碳 細(xì)胞核
（3）血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后，由靜脈血變?yōu)楹鯕庳S富的動脈血．
A．動脈   二氧化碳   靜脈   B．靜脈    二氧化碳   動脈
C．動脈   氧氣       靜脈   D．靜脈    氧氣       動脈
（4）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素．藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體的？A
A．左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
B．左手靜脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
C．左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房→右心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
D．左手靜脈→→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蚯蚓對人類的益處中哪個是錯的？（　�。�
A．疏松土壤B．提高土壤肥力
C．可以吃D．優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪個不是兩棲動物？（　�。�
A．青蛙B．大鯢C．烏龜D．蠑螈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．哺乳動物的主要特征是（　�。�
A．體表被有鱗片，用鰓呼吸B．體表被毛，胎生，哺乳，牙齒分化
C．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)D．體表被覆羽毛，前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于蝗蟲的敘述，正確的是（　　）
A．身體分為頭部和腹部兩部分B．頭部是運動中心
C．腹部有三個單眼和一對復(fù)眼D．體表有氣門，是氣體進(jìn)出的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個因素是：一是能在水中呼吸，二是能靠游泳來獲取食物和逃避敵害．
（2）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．家鴿的體溫能夠保持恒定，是由于羽毛的保溫作用．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案