18．下列結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞分裂能力最弱的是（　�。�
A．側(cè)芽的芽原基B．葉芽的芽軸C．椴樹(shù)的形成層D．根尖的分生區(qū)

分析 構(gòu)成植物的組織中的分生組織具有很強(qiáng)的分裂增生能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如葉芽的芽原基，根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．

解答 解：A、側(cè)芽的芽原基，將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，有很強(qiáng)的分裂增生能力，A不符合題意；
B、葉芽的芽軸將來(lái)發(fā)育成植物的莖，依靠芽軸頂端的生長(zhǎng)點(diǎn)伸長(zhǎng)，B符合題意；
C、椴樹(shù)的形成層屬于分生組織，向內(nèi)形成木質(zhì)部，向外形成韌皮部，使椴樹(shù)的莖逐年加粗，C不符合題意．
D、根尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗母饩哂蟹稚鷧^(qū)，屬于分生組織，D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 植物的組織及功能是考試的重點(diǎn)，注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（　　）
A．鳥(niǎo)類(lèi)遷徙
B．沙漠中的仙人掌，葉退化成刺
C．樹(shù)林底下好乘涼
D．夏天大雨過(guò)后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（示例[⑦]反光鏡）
（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把裝片向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．

（2）植物細(xì)胞應(yīng)是圖A細(xì)胞，判斷的理由是具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（3）控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜，含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核．
（4）B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是細(xì)胞核分裂．
（5）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[5]液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖男女性生殖系統(tǒng)的一部分和男性生殖系統(tǒng)的一部分，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填上相應(yīng)的序號(hào)）：
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[③]卵巢．
（2）精子與卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合形成受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始．
（3）附睪能儲(chǔ)存和運(yùn)送精子．
（4）醫(yī)生常采用試管嬰兒的方法治療患有輸卵管堵塞的婦女．具體方法是：醫(yī)生先用腹腔鏡摘取母親卵巢中的卵細(xì)胞，進(jìn)行體外受精，受精卵在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)幾天后，將其植入子宮進(jìn)一步發(fā)育，患有輸卵管堵塞的婦女能否表現(xiàn)出女性的第二性征？能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在[③]胚珠中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚，圖二中，胚的組成包括①②④⑤（填圖中序號(hào)）．其中的②作用與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似．與玉米種子的胚相比，圖二中所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是圖二中的[⑤]胚根，為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是②．
（3）圖三中的C將來(lái)發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，想一想桃花的最主要結(jié)構(gòu)是花蕊；則桃的可食部分是由[②]子房壁發(fā)育來(lái)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．綠色植物的光合作用為地球提供了（　�。�
①食物來(lái)源  ②二氧化碳來(lái)源  ③氧氣來(lái)源  ④能量來(lái)源．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜越有利于（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育B．適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
C．成功地繁殖后代D．改變自己的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青篙素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這一事實(shí)表明生物多樣性具有（　�。�
A．直接價(jià)值B．間接價(jià)值C．潛在價(jià)值D．科學(xué)研究?jī)r(jià)值

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案