分析 由動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖可知:①代表細胞壁,②代表細胞膜,③代表葉綠體,④代表細胞核,⑤代表液泡,⑥代表細胞質(zhì).
解答 解:(1)觀察玻片標本時,先慢慢降低鏡筒,切勿使物鏡與玻片標本接觸,然后一面用左眼自目鏡中觀察,一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋(切勿弄錯旋轉(zhuǎn)方向),直到看到標本物像為止,然后輕輕扭轉(zhuǎn)細準螺旋,就能看到清晰的物像.在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏右上方的物像移動正中央的話,玻片標本應往右上方移動.
(2)植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡,所以圖A是植物細胞;細胞壁對細胞起著支持和保護的作用.
(3)細胞膜除了具有保護作用以外,還能控制物質(zhì)進出細胞.細胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細胞核.
(4)細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核.
(5)液泡里面有細胞液,細胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),吃西瓜時流出的汁水主要來自細胞液泡內(nèi)的細胞液.
故答案為:(1)[6]細準焦螺旋、右上方
(2)A 具有細胞壁、液泡、葉綠體
(3)[2]細胞膜[4]細胞核
(4)細胞核
(5)[5]液泡
點評 熟練掌握動植物細胞臨時裝片制作的步驟并能熟練使用顯微鏡.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 溫度 | C. | 陽光 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光、空氣、土壤和溫度等因素 | B. | 農(nóng)田中的其他蝗蟲 | ||
C. | 農(nóng)田中的其他各種生物 | D. | 以上三項都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)旅游 | B. | 法制管理 | C. | 遷地保護 | D. | 就地保護 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 側(cè)芽的芽原基 | B. | 葉芽的芽軸 | C. | 椴樹的形成層 | D. | 根尖的分生區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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