15．如圖中①②③④表示幾種不同的生物，有關敘述正確的是（　�。�
A．它們都是單細胞生物
B．有細胞壁的是①④
C．有葉綠體的是②④，沒有細胞結構的是③
D．②④營自養(yǎng)生活，①③營異養(yǎng)生活

分析 圖中①是酵母菌，②是草履蟲，③是病毒，④是衣藻，結合題意答題．

解答 解：①是酵母菌，屬于單細胞真菌，有真正的細胞核，其最外面有細胞壁，有保護和支持作用，
②是草履蟲，屬于單細胞動物，無細胞壁，最外面是表膜，相當于細胞膜，其上布滿了纖毛，是運動的結構．細胞內無葉綠體，不能制造有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
③是病毒的結構圖，病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內．
④是衣藻，屬于單細胞植物，有細胞壁，其內有杯狀的葉綠體，能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．
由此看出選項B是正確的．
故選：B

點評 解答此題的關鍵是掌握常見的單細胞生物及病毒的主要特征．

練習冊系列答案
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16．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”說明柳樹是（　　）
A．適宜嫁接的材料B．適宜扦插的材料C．適宜觀賞的材料D．適宜播種的材料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．顯微鏡是生命科學中重要的研究工具．右圖是光學顯微鏡結構示意圖．請回答下列問題：（括號內填備選答案的代號）
（1）要使看到的物像更清晰，應輕微調節(jié)的結構是B
A． 結構11     B． 結構12
（2）物鏡是指圖中的B 
A．結構1  B．結構4
（3）取顯微鏡時，右手握顯微鏡的部位應是B
A．結構10    B． 結構13
（4）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“10×”，物鏡是“40×”，則物像的放大倍數(shù)是D
A．10倍 B．40倍 C．50倍  D．400倍
（5）某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點即可）：物鏡沒有轉換到位、光圈沒有調好、顯微鏡焦距沒調好、洋蔥表皮細胞不在視野中等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于腔腸動物，下列哪一項是錯的（　�。�
A．刺細胞是腔腸動物特有的攻擊和防御細胞，在觸手處尤其多
B．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出
C．都是生活在水中
D．腔腸動物一般是脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．所有的雞卵都能孵出小雞嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：
（1）圖1所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的膈，序號②模擬人體的胸廓，序號③模擬人體的肺．
（2）圖一模擬的是人體在呼氣時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，使胸腔容積減小，肺內的氣體壓力相應增大，氣體便被排出．
（3）圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài)，
此時由于膈肌的收縮，胸廓的上下徑增大，胸腔內壓力減小，進而使肺泡擴張．
（4）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓左右徑和前后徑的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．分析下列圖1圖解，回答有關問題：

（1）在體細胞中，B在A中是成對存在的．
（2）一般來說，1個B含有一個分子C．
（3）D和E的關系是基因控制生物的性狀．
（4）生物體的性狀遺傳主要是通過生殖過程，將C上的遺傳物質傳遞給了后代，從
而使后代具有與親代相似．
（5）圖1中各字母的關系可用圖2加以表示，請指出圖中數(shù)字所代表的字母：
①──細胞核  ②──染色體  ③──DNA   ④──基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．一天三餐所需熱量比是，早餐30%，午餐40%，晚餐30%．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在下列器官中，基本沒有吸收功能的是（　�。�
A．小腸B．大腸C．胃D．食道

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