精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
14.閱讀下列材料,回答相關問題:
材料一:對于傳染病,我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群,然后進行有效的預防和治療.
材料二:上海世博會期間,“低碳”元素不斷體現,“空氣樹”和“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點.節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.
(1)甲型H1N1流感病毒屬于病原體.
(2)對流感患者進行送院隔離治療這屬于控制傳染源.
(3)“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是C.
A.焚燒處理農作物的秸稈      B.坐的士替代公交車上學
C.利用風能、地熱能發(fā)電      D.過節(jié)時燃燒大量煙花.

分析 傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間傳播的一種疾。畟魅静×餍斜仨毦邆淙齻基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群,而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑,易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,分析解答.

解答 解:(1)傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間傳播的一種疾。畵陨蟽热莘治黾仔虷1N1流感病毒,屬于病原體.
(2)甲型HlNl流感患者是能夠散播病原體的人屬于傳染源,因此對流感患者進行隔離治療.從傳染病的預防措施分析,此項措施屬于控制傳染源.
(3))“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).如節(jié)約用電(如隨手關燈、關電腦…)、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.據此可知,A、B、D、焚燒處理農作物的秸稈和過節(jié)時燃放大量煙花會產生大量的二氧化碳、濃煙,坐的士替代坐公交上學,不但要消耗大量的汽油等能源,還產生大量的車輛尾氣,都不符合低碳生活的要求.C利用風能、地熱能發(fā)電,是一種環(huán)保型的能源開發(fā)和利用,符合低碳生活的要求.
故選:C
故答案為:(1)病原體;
(2)控制傳染源;
(3)C

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握傳染病的相關知識,理解低碳生活的實質,結合題意靈活答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體之所以成為一個整體,起主要調節(jié)作用的系統(tǒng)是( 。
A.運動系統(tǒng)B.神經系統(tǒng)C.內分泌系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.自然選擇的中心論點是適者生存、不適者淘汰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.為了實現社會的可持續(xù)發(fā)展,綠色消費逐漸興起.你認為下列與消費有關的行為中,不符合綠色消費要求的是(  )
A.把使用過的廢舊電池集中起來,統(tǒng)一處理
B.把還能書寫的紙張收集起來,以便繼續(xù)使用
C.盡量使用一次性制品,如一次性飯盒、紙杯等
D.在外出郊游時,自備飲用水,不購買包裝飲料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.預防近視眼做到“三要”.下列哪項不屬于“三要”的要求( 。
A.讀寫姿勢正確,眼與書的距離要在33厘米
B.一邊走路一邊觀看手機中的新聞
C.定期檢查視力,認真做眼保健操
D.看書、看電視或使用電腦1小時候要休息一下,遠眺幾分鐘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.注射胰島素制劑能治療( 。
A.侏儒癥B.呆小癥C.糖尿病D.巨人癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.閱讀下列資料并回答問題:
一直以來,我國農村學生營養(yǎng)不良狀況尤為突出,據有關部門統(tǒng)計,貧困地區(qū),半數以上的學生吃不到早餐,在一個月內,有$\frac{1}{3}$的學生吃不到肉,80%的學生喝不到奶,35%的學生每天只吃一種蔬菜,多數靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯.自啟動《實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃》后,保證農村義務教育學生每天吃到一袋牛奶、一個雞蛋或一頓肉,使農村學生營養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善.
(1)牛奶、雞蛋和肉中富含蛋白質,它是人體生長發(fā)育、組織更新的重要成分.它在小腸(填消化道部位)最終被分解為氨基酸后,人體才能吸收.
(2)營養(yǎng)學家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的30%,所以應吃飽吃好早餐,做到合理膳食.
(3)請你當一次營養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜.在下列4組食品中,你應選B.
A.米飯、土豆、魚、瘦肉         B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯
C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸         D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組的同學對植物生長素覺得好奇,設計了如下實驗來探究單側光使生長素由向光側向背光側轉移了,還是單側光將向光側的生長素分解了.

(1)為研究植物向光性的原因時,其中一成員進行了如圖一所示的實驗,從中獲得的結論是單側光引起生長素從向光側更多地移向背光側,試分析獲得這一結論的理由是:向光側的生長素若被光分解了,則圖乙中的植物將彎向光源生長.
(2)另一成員進行了如圖二所示的實驗,將經過甲圖處理后的瓊指塊,分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上(如圖乙所示),一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況.
①若胚芽鞘的長度關系為D>A=B>C,說明單側光使生長素轉移了;
②若胚芽鞘的長度關系為D=A=B>C,說明單側光將生長素分解了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.人的聽覺產生于耳蝸.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案