10．下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（　�。�
A．“雨露滋潤禾苗狀”
B．“西湖春色歸，春水綠于染”
C．“草盛豆苗稀”
D．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答 解：A、“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，A錯誤；
B、“西湖春色歸，春水綠于染”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，B錯誤；
C、“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，C正確．
D、“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”體現(xiàn)了非生物因素水分對生物的影響，D錯誤；
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同．如：蚯蚓用濕潤的體壁呼吸；縊蟶用鰓呼吸；蝗蟲用氣管呼吸；海馬用鰓呼吸；鯨魚用肺呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜的是（　�。�
A．蚯蚓B．黑猩猩C．草履蟲D．鸚鵡

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．動物、植物都要進行呼吸．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．細胞的衰老與死亡一定會引起人體的衰老與死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，因為其分布有豐富的毛細血管  所以呈鮮紅色．
（3）D是一種珍稀動物，其身體呈流線型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān)．
（4）E的牙齒有門齒和臼齒之分，與其食性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)
（2）B生活在水中，最重要的兩個因素是：一是能在水中呼吸，二是能靠來游泳獲取食物和逃避敵害．
（3）C屬于兩棲動物，其幼體生活在水中用鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
（4）上述類群中屬于無脊椎動物的是A（填字母）
（5）D是一種珍稀動物，其身體呈流線，這類動物有一種獨特的雙重呼吸呼吸方式，這與其體內(nèi)氣囊（填身體內(nèi)部一結(jié)構(gòu)）有關(guān)．
（6）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和臼齒之分，與其食性相適應(yīng)；E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳．與E相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有骨骼．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．觀察如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[1]目鏡和[6]物鏡．
（2）轉(zhuǎn)動[3]粗準焦螺旋和[5]細準焦螺旋．就能使[2]鏡筒上升或下降．
（3）調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]反光鏡和[10]遮光器．
（4）玻片標本應(yīng)放在[11]載物臺上．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．植物在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用．x（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案