11．下列四組顯微鏡中，能夠?qū)⒁粋�(gè)細(xì)胞放大160倍的是（　�。�
A．目鏡10倍、物鏡10倍B．目鏡16倍、物鏡10倍
C．目鏡20倍、物鏡10倍D．目鏡20倍、物鏡40倍

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═16×10═160（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═20×10═200（倍）；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═20×40═800（倍）；
  所以，能夠?qū)⒁粋�(gè)細(xì)胞放大160倍的是“目鏡16倍、物鏡10倍”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．草履蟲(chóng)的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，它能夠靠纖毛在水中自由游動(dòng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激；能夠用口溝把食物“吃”進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，形成食物泡，消化不了的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦鲶w外；它還能夠完成呼吸、排泄等生命活動(dòng)．這樣的生物叫做單細(xì)胞生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．栽種植物，防風(fēng)固沙B．魚(yú)的生活離不開(kāi)水
C．春風(fēng)又綠江南岸D．春眠不覺(jué)曉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．恩格斯將能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、達(dá)爾文的進(jìn)化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于海帶的敘述中，正確的是（　　）
A．可食用部分是它的葉
B．靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物
C．它依靠根固定在海底的土壤中
D．它依靠莖中的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的B．所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼
C．人體有206塊骨骼D．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的模式圖．請(qǐng)觀察圖示后，回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，氣囊直接與[C]肺相通．
（2）家鴿吸氣時(shí)，氣體的流動(dòng)方向是a→c→b，呼氣時(shí)，氣體的流動(dòng)方向是b→c→a．（用圖中的字母和箭頭表示）
（3）由于家鴿的體內(nèi)有氣囊，再加上家鴿的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，還有些骨內(nèi)部中空，可減輕家鴿的體重，有利于家鴿的飛行生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在花的發(fā)育過(guò)程中，胚珠將來(lái)發(fā)育成（　　）
A．胚B．胚乳C．種子D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將下列動(dòng)物所屬填在下面對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)
①水螅   ②蚯蚓     ③家鴿    ④蟾蜍   ⑤牛
①腔腸動(dòng)物②環(huán)節(jié)動(dòng)物④兩棲類(lèi)③鳥(niǎo)類(lèi)⑤哺乳類(lèi)．

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