分析 (1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
故答案為:生來(lái)就有;體;遺傳物質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用 | B. | 對(duì)骨折后的愈合有再生作用 | ||
C. | 對(duì)骨的長(zhǎng)粗有生長(zhǎng)作用 | D. | 對(duì)骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有生長(zhǎng)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗銹病易倒伏小麥與易染銹病抗倒伏小麥?zhǔn)莾蓚(gè)不同的物種 | |
B. | 在標(biāo)牌上給生物進(jìn)行科學(xué)命名一般都是用中文 | |
C. | 一個(gè)物種就是一個(gè)生物 | |
D. | 在各個(gè)分類單位中?同種中的生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅薯發(fā)芽 | B. | 水稻播種 | C. | 葡萄扦插 | D. | 苗木嫁接 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧 | |
B. | 二氧化碳+氧$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+水 | |
C. | 二氧化碳+有機(jī)物$→_{葉綠體}^{光}$氧+水 | |
D. | 二氧化碳+有機(jī)物$→_{葉綠體}^{光}$氧+水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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