20．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（　�。�
A．卵生動物的受精方式不一定是體外受精
B．體內(nèi)受精是動物對陸地生活環(huán)境的一種適應(yīng)
C．卵細胞的形成是新生命的開始
D．人的新個體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段

分析 （1）新生命的開始的標志是受精卵的形成；
（2）動物的受精方式分為體外受精和體內(nèi)受精；
（3）人的新個體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段．

解答 解：A、卵生動物包括昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等．昆蟲是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生；魚類是雌雄異體，體外受精，卵生；兩棲動物，體外受精，卵生；爬行動物是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生；鳥類，是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生．故正確．
B、體內(nèi)受精可以提供受精卵率，是對陸地生活的適應(yīng)，故正確；
C、受精卵是新生命的開始，故錯誤；
D、人體發(fā)育的整個過程可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段．胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始，到胎兒出生前，母體內(nèi)大約需280天，胚后發(fā)育階段，即通常所的人體發(fā)育，故正確．
故選：C

點評 此題綜合考查了對生物生殖發(fā)育的認識，解此題的關(guān)鍵是弄清相關(guān)概念以及注意事項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目，下面是人體部分生理活動示意圖（①-⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，I、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、腸液、胰液正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有導管．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是肺靜脈3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過幾層細胞？兩．
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊（腔）→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)，血管I、血管Ⅱ中流動的血液類型分布是靜脈血、動脈血：與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有⑤（填甲圖中某個數(shù)字）．
（4）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化由小變大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，請將下列動物與它體表的結(jié)構(gòu)連線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)圖回答問題

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數(shù)量直方圖，若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為乙→甲→丙．
（2）從三種生物的數(shù)量看，生產(chǎn)者是乙．
（3）從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細胞的是圖三，表示丙的體細胞的圖二．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．反射和反射弧在性質(zhì)上一樣B．只要反射弧完整就有反射活動
C．反射必須通過反射弧來完成D．反射可以不通過反射弧完成

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．請根據(jù)下面的資料分析作答：
修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．據(jù)資料顯示，修正液中含有鉛、苯、鋇等化學物質(zhì)，如被吸入人體或粘在皮膚上，將引起慢性中毒，從而危害人體健康，如長期使用此類產(chǎn)品，將有可能破壞人體的免疫功能，更為嚴重的是可能會導致白血病等并發(fā)癥．但有些同學在做作業(yè)時，經(jīng)常使用修正液涂改，以致吸入那些有刺激性氣味的氣體．有些同學甚至用手去擦拭未干的表面，結(jié)果將液體粘在皮膚上．我們不禁要問：修正液對生物體有危害嗎？下面是一個同學設(shè)計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答．
實驗材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物--米飯，水，關(guān)小白鼠的籠子等
（1）根據(jù)材料，你提出的問題是：修正液對小白鼠的身體有危害嗎？
（2）請聯(lián)系生活實際作出假設(shè)：修正液會對動物（或小白鼠）有傷害
（3）設(shè)計方案：
①取食物兩份，分別放入甲、乙兩個籠子中：其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，這樣做的目的是_形成對照（或作對照），該實驗的變量是有無修正液．
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個籠子中；
請問如果每組只選用一只小白鼠進行實驗行不行？為什么？不行，這樣實驗具有偶然性（或這樣可能使實驗結(jié)果不準確等）
③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況．（如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠）
（4）實驗現(xiàn)象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常．
根據(jù)實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是：修正液會危害小白鼠（或動物）的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．與人類的“談虎色變”有直接關(guān)系的，并且是人類特有的神經(jīng)中樞是（　�。�
A．視覺中樞B．聽覺中樞C．運動中樞D．語言中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于科學觀察的敘述中，不正確的是（　�。�
A．科學觀察要有明確的目的
B．科學觀察不需要測量
C．觀察要全面、細致和實事求是
D．觀察時要積極思考，多問幾個為什么

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①②兩個過程分別表示細胞生長和分裂
B．②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍
C．③過長表示分化，結(jié)果是形成不同組織
D．①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變

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