請完成下列實驗設(shè)計方案:
某實驗小組的同學(xué)要探究甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)發(fā)育的影響,請你幫他們作出假設(shè),并設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè).
(1)提出問題:甲狀腺激素對蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有影響嗎?
(2)作出假設(shè):
 

實驗材料及用具:15只完全相同的蝌蚪、新鮮水草、3個同樣的玻璃缸、甲狀腺激素、甲狀腺抑制劑、提前晾曬了3~4天的自來水.
(3)實驗設(shè)計:
第一步:將3個玻璃缸分別編號為1號、2號、3號.
第二步:在3個玻璃缸中分別放入
 
的水草,然后在每個玻璃缸中各放入5只蝌蚪.第三步:在1號玻璃缸中加入
 
;在2號玻璃缸加入
 
;在3號玻璃缸中不加任何藥劑,作為
 

第四步:向1號、2號玻璃缸中連續(xù)投藥7天,每天藥量相同.喂養(yǎng)過程注意換水,喂飯粒少許.
第五步:記錄每天觀察的結(jié)果.
(4)分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論:
 
考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:
分析:本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的有關(guān)知識.對照實驗的變量具有唯一性.
解答: 解:由探究實驗的問題“甲狀腺激素對蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有什么影響?”我們可以做出肯定或否定的假設(shè),即甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育或甲狀腺激素能抑制蝌蚪的變態(tài)發(fā)育或甲狀腺激素與蝌蚪的變態(tài)發(fā)育無關(guān).
在設(shè)計對照實驗時,我們應(yīng)注意實驗具有唯一變量--甲狀腺激素而其它條件要相同,所以第二步:在3個玻璃缸中分別放入等量的水和新鮮水草,第三步:在1號玻璃缸中加入適量的甲狀腺激素;在2號玻璃缸中加入適量的甲狀腺抑制劑;3號玻璃缸不做處理,作為對照.這樣形成兩組對照:1和3、2和3,分別探究甲狀腺激素增多和減少情況下蝌蚪的變態(tài)發(fā)育.
實驗現(xiàn)象為“1號玻璃缸中的小蝌蚪最先完成變態(tài)發(fā)育,2號玻璃缸中的小蝌蚪最后進(jìn)行變態(tài)發(fā)育,3號玻璃缸中的小蝌蚪發(fā)育時間居于二者之間.”我們可得結(jié)論:甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(2)甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育  
(3)等量;適量的甲狀腺激素; 適量的甲狀腺抑制劑;對照; 
(4)甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育
點評:明確探究實驗的步驟是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是三種水生動物,它們形態(tài)各異,但也有共同之處,即它們( 。
A、體內(nèi)都有脊柱
B、都用鰭游泳
C、都用肺呼吸
D、體內(nèi)都沒有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟示意圖,正確的操作順序是( 。
A、①②③④B、③①④②
C、②①③④D、③②④①

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害,學(xué)了生物學(xué)知識后,應(yīng)懂得一些急救處理的常識:
(1)當(dāng)遇到老人中風(fēng)或煤氣中毒導(dǎo)致呼吸停止的緊急情況,應(yīng)盡快撥打
 
急救電話;并在通知醫(yī)生到來之前,還須采用
 
的方法進(jìn)行急救;如果病人一時心跳停止,則應(yīng)做
 
,要盡可能地挽救病人生命.
(2)當(dāng)遇外傷出血患者,先要判斷出血類型.若傷口出血隨心跳頻率噴射,應(yīng)考慮是
 
出血,遇到此類情況,而一時又找不到止血用的輔助工具時,簡單實用的方法是用
 
壓迫止血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們在學(xué)習(xí)和生活中,手指上會粘上許多細(xì)菌.假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量.甲乙兩個同學(xué)設(shè)計了一個實驗,利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗.如下圖所示,請評價他們的實驗方案.

你認(rèn)為
 
同學(xué)的設(shè)計合理.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體心臟剖面圖,請據(jù)圖分析回答以下問題(注意:以下空請?zhí)顚懽帜福?br />(1)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚、收縮力最強(qiáng)的是
 
,與它相連的血管是
 

(2)如果你想觀察心臟瓣膜的作用,你將水從c所示血管注入,則水從圖中的結(jié)構(gòu)
 
流出.
(3)肺循環(huán)開始于
 
,終點是A
(4)在圖中流動脈血的心腔有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗法研究一般包括發(fā)現(xiàn)并提出問題,收集與問題相關(guān)的信息,作出
 
,設(shè)計實驗方案,實施實驗并記錄,分析
 
,得出結(jié)論等重要步驟.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“探究光對鼠婦生活的影響”中,設(shè)計黑暗處的實驗所起的作用是(  )
A、可以真實再現(xiàn)捕捉鼠婦時的情景
B、作為對照實驗,增加探究結(jié)果的可信度
C、讓實驗結(jié)果具有多元性
D、可以充分利用各種器材,不造成資源浪費

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的說法不準(zhǔn)確的是( 。
A、鏡座--穩(wěn)定鏡身
B、反光鏡--可以反射光線
C、載物臺--用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
D、鏡臂--握鏡的部位

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同步練習(xí)冊答案