13.如圖為蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)回答:

(1)它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部.
(2)蝗蟲(chóng)有對(duì)足,有兩對(duì)翅.體表有氣門用于呼吸.

分析 蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,足和翅是其運(yùn)動(dòng)器官,體表有外骨骼,為無(wú)脊椎動(dòng)物;
圖中:一是頭部,二是胸部,三是腹部,1為觸角,2為中足,3為后足,4為翅.據(jù)此答題

解答 解:(1)蝗蟲(chóng)的身體分為【一】頭部、【二】胸部、【三】腹部三部分.
(2)蝗蟲(chóng)的胸部生有足三對(duì),分別為前足、中足和后足,足分節(jié),3后足發(fā)達(dá),適于跳躍,體表有 氣門用于呼吸.
故答案為:
(1)頭部; 胸部; 腹部.
(2)三;兩;氣門

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確蝗蟲(chóng)的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)用顯微鏡觀察根尖縱切面切片:根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四部分組成.
(3)根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?成熟區(qū).
(4)移栽幼苗,為什么帶土移栽容易成活?帶土移栽是為了保留幼苗的根系,以便移栽后很快成活,能及時(shí)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;.

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(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的C發(fā)育形成C(選填圖四中的字母).
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽很多都發(fā)育成枝條,這與芽中有A分不開(kāi)的.
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的.請(qǐng)你幫助“馬虎”同學(xué)書(shū)寫出光合作用的文字表達(dá)式.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$→有機(jī)物與(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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8.生來(lái)就有的行為是先天性行為,是一類由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為.

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5.隨著氣溫的升高,買回來(lái)的豬肉容易變質(zhì),老師建議同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,讓豬肉保鮮時(shí)間較長(zhǎng),多數(shù)同學(xué)提出將鮮豬肉放在冰箱就能延長(zhǎng)保存時(shí)間,為了驗(yàn)證這一方法,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境溫度保存時(shí)間現(xiàn)象
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鮮豬肉100g28℃一天鮮豬肉變質(zhì)
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(3)甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是使實(shí)驗(yàn)材料保持一致,增加說(shuō)服力.
(4)猜想一下:為何放在冰箱里鮮豬肉不易變質(zhì):低溫抑制微生物生長(zhǎng).(低溫抑制微生物生長(zhǎng)或低溫殺死微生物)
(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是低溫可以抑制微生物生長(zhǎng).

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17.以下生命系統(tǒng)中,屬于群落層次的是( 。
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