A. | abcde | B. | edcba | C. | bedca | D. | cdeba |
分析 生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等.植物的進(jìn)化歷程:原始藻類(lèi)植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物).
解答 解:藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖葉的分化.苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織.蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物,其生殖離不開(kāi)水,生活在陰濕處.種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,其生殖脫離了水的限制,能生活在干旱的陸地上,裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官,被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.因此植物可以分為四大類(lèi)群,由低等到高等分別是藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物.水綿屬于藻類(lèi)植物,金發(fā)蘚屬于苔蘚植物,腎蕨屬于蕨類(lèi)植物,雪松屬于裸子植物、桃屬于被子植物.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植物的進(jìn)化歷程以及植物的分類(lèi),即可輕松解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂可增大細(xì)胞體積 | B. | 細(xì)胞生長(zhǎng)可增加細(xì)胞數(shù)目 | ||
C. | 細(xì)胞分化可增加細(xì)胞種類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | B. | 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 | ||
C. | 活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性 | D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分裂和分化 | B. | 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) | ||
C. | 細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 | D. | 細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂 |
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