6.細(xì)胞能從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)但不能持續(xù)生長(zhǎng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比會(huì)變小.隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿(mǎn)足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制,不能無(wú)限長(zhǎng)大.

解答 解:測(cè)量不同邊長(zhǎng)的正方體的表面積、體積及二者之比,根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)正方體體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比逐漸變。鐖D所示:

  與此相似,當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比會(huì)變。S著細(xì)胞的生長(zhǎng),體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿(mǎn)足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是不能無(wú)限生長(zhǎng).所以題干的說(shuō)法正確.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 如果細(xì)胞的體積太大,從周?chē)h(huán)境中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就不能滿(mǎn)足其需要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列動(dòng)物中,不屬于扁形動(dòng)物的是(  )
A.渦蟲(chóng)B.蛔蟲(chóng)C.血吸蟲(chóng)D.絳蟲(chóng)

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17.步驟②和④滴加的液體分別是( 。
A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、生理鹽水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)縊蟶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.屬于軟體動(dòng)物B.依靠肉質(zhì)的足運(yùn)動(dòng)
C.用肺呼吸D.外套膜分泌物形成貝殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是(  )
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)提示的是生物之間的( 。
A.捕食關(guān)系B.合作關(guān)系C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.寄生關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.沒(méi)有分化出口和肛門(mén)的動(dòng)物是( 。
A.烏賊B.渦蟲(chóng)C.蜘蛛D.蝗蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.使用顯微鏡對(duì)光的程序是( 。
①選遮光器上的大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))  
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)呈雪A色的視野.
A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.⑧→④→②→①D.③→②→①→④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.右圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)a是主動(dòng)脈,b是肺動(dòng)脈.
(2)在圖中流動(dòng)脈血的心腔有A、B,流靜脈血的血管有g(shù)、d、b. (用字母作答)
(3)血液在流經(jīng)心臟時(shí)只能按一定方向流動(dòng),是因?yàn)樾呐K中具有[f](C與D之間)房室瓣和[e](B與a之間)動(dòng)脈瓣.
(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是B,終點(diǎn)是C;肺循環(huán)的起點(diǎn)是D,終點(diǎn)是A.(用字母作答)

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同步練習(xí)冊(cè)答案