我們以光照對黃粉蟲生活的影響為例,探究的是
 
因素對生物的作用.
考點:探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素
專題:
分析:環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
解答: 解:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.我們以光照對黃粉蟲生活的影響為例,實驗的唯一變量是光照.通過分析可知,光照屬于非生物因素,黃粉蟲屬于生物因素.因此我們以光照對黃粉蟲生活的影響為例,探究的是非生物因素對生物黃粉蟲的作用.
故答案為:非生物.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素的概念以及對照實驗的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是玉米種子的剖面圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)用2B鉛筆將滴上碘液后會染成藍色的部分涂上黑色.遇碘變藍是
 
的特性.
(2)在圖示橫上填出各部分名稱
 
 
、
 
、
 
 

(3)玉米種子儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是
 
,子葉有
 
片.
(4)完整的玉米種子萌發(fā)以后,⑤將長成
 
,④將長成
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物能將身體所產(chǎn)生的廢物排出體外,但植物不能.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

松的球果是花的子房發(fā)育而成的.
 
(判斷對錯,正確選A,錯誤選B)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在農(nóng)作物、家禽和家畜中,有時會出現(xiàn)對人有益的
 
,經(jīng)過人工選擇,若干代后,就可能培育出更符合人類需要的
 
.例如
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)家利用無土栽培技術(shù)能使植物茁壯成長,結(jié)出豐碩果實,說明植物在生長過程中,從土壤中吸收的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

不同的基因含有控制不同
 
的遺傳信息,基因是DNA上有遺傳功能的片段,DNA和特定的蛋白質(zhì)組成
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究實驗中如果作出假設(shè)的是,“濕度對蚯蚓生活有影響”,那么給對照組設(shè)置的條件就應(yīng)是( 。
A、寒冷B、干燥C、黑暗D、明亮

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一定的自然區(qū)域內(nèi),許多食物鏈交錯在一起構(gòu)成了下列哪種結(jié)構(gòu)?( 。
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)B、食物網(wǎng)
C、陸地生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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