2．如圖為心臟工作示意圖，有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．該圖表示心房收縮，血液泵至動(dòng)脈B．心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②和③
C．與①相連的血管是上下腔靜脈D．從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

分析 心臟的結(jié)構(gòu)如圖：①左心房、②左心室、③右心室、④右心房．只有同側(cè)的心房與心室相通，左心房與左心室相通，右心房與右心室相通，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液不能倒流．

解答 解：A、由圖可知，心室正處于收縮狀態(tài)，心房舒張，房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開(kāi)，心室里的血液進(jìn)入動(dòng)脈，輸送到全身各處的血液回流心房，A錯(cuò)誤；
B、心臟的四個(gè)腔中，左心流的是動(dòng)脈血，右心流的是靜脈血，因此，①②流的是動(dòng)脈血，③④流的是靜脈血，B錯(cuò)誤；
C、①左心房連通肺靜脈，④右心房連通上下腔靜脈，②左心室連通主動(dòng)脈，④右心室連通肺動(dòng)脈，C錯(cuò)誤；
D、肺循環(huán)：右心室--肺動(dòng)脈--肺中的毛細(xì)管網(wǎng)--肺靜脈--左心房，因此，有③右心室流出的血液首先參與肺循環(huán)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血液循環(huán)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．理解受精過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）受精過(guò)程中，一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成胚；另一個(gè)精子與中央細(xì)胞相融合，將來(lái)發(fā)育成胚乳，這種特殊的受精現(xiàn)象稱(chēng)為雙受精，是綠色開(kāi)花植物所特有的．
（2）受精完成后，子房壁將發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．每個(gè)學(xué)生都要有健康的身體，下列關(guān)于健康，不正確的說(shuō)法是（　　）
A．身體沒(méi)病、強(qiáng)壯有力的人就是健康的人
B．目前階段，學(xué)習(xí)為重，不必太注重身體
C．學(xué)會(huì)與他人相處，維持良好的人際關(guān)系也可以促進(jìn)健康
D．思想健康，也是健康的重要內(nèi)容

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．1953年，美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分所做的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C．生命起源于原始大氣
D．紫外線(xiàn)等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓兩部分構(gòu)成
B．“吃”梅止渴是人類(lèi)特有的一種反射
C．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥
D．人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是（異花）傳粉．
（2）在形成[3]、[4]之前必須完成的兩項(xiàng)生理過(guò)程是傳粉和受精．
（3）南瓜的花呈金黃色，大而艷麗．請(qǐng)你猜測(cè)一下南瓜應(yīng)該是借助什么來(lái)傳粉的？昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物．
（4）在南瓜的[3]中有許多[4]的原因是在南瓜花的子房中有許多胚珠．
（5）有些南瓜花凋謝后并不結(jié)果實(shí)，常被稱(chēng)為“謊花”，原因是這里所說(shuō)的“謊花”是雄花，因?yàn)榛ㄖ袥](méi)有雌蕊，所以不能結(jié)出果實(shí)．
（6）我們知道南瓜的果實(shí)中淀粉的含量比較高，因此瓜農(nóng)在種植南瓜時(shí)還應(yīng)該適當(dāng)多施一些鉀肥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家族中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）根據(jù)圖中B（填字母）的婚配組合及結(jié)果，可判斷出有酒窩是顯性性狀．
A．爺爺×奶奶→姑姑　　B．爺爺×奶奶→爸爸
C．外公×外婆→媽媽　　D．爸爸×媽媽→陽(yáng)陽(yáng)
（3）陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的爺爺（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．
（4）全面二孩政策實(shí)施后，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子．若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預(yù)測(cè)這個(gè)孩子是有酒窩的幾率是50%．請(qǐng)將該遺傳過(guò)程圖解畫(huà)在相應(yīng)的框內(nèi)．

（5）嬰兒剛一出生，醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗，一段時(shí)間后，在其血液中可檢測(cè)到抗體．從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看，這一預(yù)防措施屬于保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌使人感染疾病，應(yīng)該消滅它們
B．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中
D．豆科植物的根瘤菌能將氧氣轉(zhuǎn)變成氮肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下關(guān)于動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蝸牛身體柔軟，具有貝殼，屬于軟體動(dòng)物
B．麻雀每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
C．青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
D．蝴蝶的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育

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