7．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體出現(xiàn)了分節(jié)，在動(dòng)物進(jìn)化史上是一次飛躍．原因是（　�。�
A．身體開(kāi)始分節(jié)，使運(yùn)動(dòng)靈活，也為各部分的分工創(chuàng)造了條件
B．身體的腹部出現(xiàn)了剛毛，使得運(yùn)動(dòng)有了支撐而靈活
C．身體圓筒形，為長(zhǎng)得高大創(chuàng)造了外在條件
D．有了專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官--足，使運(yùn)動(dòng)快捷

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔，如水蛭、蚯蚓和沙蠶等．

解答 解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)，可以使環(huán)節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 理解環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)的在進(jìn)化上的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（　　）
A．保持細(xì)胞的正常形態(tài)B．殺死細(xì)胞
C．殺滅細(xì)菌D．使細(xì)胞分散開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，有圖①調(diào)整為圖②，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（　�。�
A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．反光鏡C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中表示植物細(xì)胞的是圖乙．
（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，具有相同的基本結(jié)構(gòu)：②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、和④細(xì)胞核．除此之外，植物細(xì)胞一般還具有①細(xì)胞壁、⑤液泡、和 ⑥葉綠體．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是④細(xì)胞核．（填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的液泡 中．（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．軟體動(dòng)物的貝殼和節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼，共同的作用是（　�。�
A．防止水分蒸發(fā)B．保護(hù)
C．作為運(yùn)動(dòng)器官的支架D．限制身體的不斷長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．鯊魚(yú)、金魚(yú)、海馬、章魚(yú)都是魚(yú)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有真正細(xì)胞核的是（　�。�
A．酵母菌B．青霉C．蘑菇D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．收看新聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的（　�。�
A．大氣圈、水圈和巖石圈B．巖石圈、大氣圈、水圈
C．水圈和大氣圈、巖石圈D．大氣圈、巖石圈、水圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列不屬于生物共有特征的是（　�。�
A．具有遺傳與變異現(xiàn)象B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．具有新陳代謝現(xiàn)象D．成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案