19．下列生物細胞內(nèi)沒有真正細胞核的是（　�。�
A．酵母菌B．青霉C．蘑菇D．細菌

分析 細菌細胞中有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細胞核；有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)．真菌有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；單細胞生物多數(shù)是較低等的生物，個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，整個身體由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．

解答 解：A、酵母菌屬于真菌，細胞內(nèi)有成形的細胞核，故A不符合題意；
B、青霉屬于真菌，真菌細胞內(nèi)有成形的細胞核，故B不符合題意；
C、蘑菇屬于真菌，真菌細胞內(nèi)有成形的細胞核，故C不符合題意；
D、細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，故D符合題意．
故選：D．

點評 關(guān)鍵點：細菌細胞內(nèi)無真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鯽魚流出鰓的水與流入鰓的水相比（　�。�
A．二氧化碳和氧氣都減少B．二氧化碳和氧氣都增加
C．二氧化碳增多氧氣減少D．二氧化碳減少，氧氣增多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．把紅莧菜浸在冷水中，冷水不會變紅；放入沸水中煮幾分鐘，沸水變紅．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是破壞了細胞的（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．環(huán)節(jié)動物身體出現(xiàn)了分節(jié)，在動物進化史上是一次飛躍．原因是（　�。�
A．身體開始分節(jié)，使運動靈活，也為各部分的分工創(chuàng)造了條件
B．身體的腹部出現(xiàn)了剛毛，使得運動有了支撐而靈活
C．身體圓筒形，為長得高大創(chuàng)造了外在條件
D．有了專門的運動器官--足，使運動快捷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）B類動物呼吸時氣體交換的部位是鰓中
的毛細血管，C類動物用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（2）上圖中須在水中完成受精作用的有（填字母）BC類動物．
（3）A類動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼．
（4）E類動物的牙齒出現(xiàn)了門齒，臼齒，犬齒的分化，從而提高了哺乳動物的攝食能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．春季的一天，小明同學放學回家發(fā)現(xiàn)燕子在自家屋檐下筑巢，他看到了燕子從農(nóng)田等地方銜取泥、線、枯草莖、草根，再混以唾液，形成小泥丸，然后再用嘴從巢的基部逐漸向上整齊而緊密地堆砌在一起，幾天后一個漂亮的巢就筑好了．燕子筑巢，這是燕子的繁殖行為，若從行為的發(fā)生來看這又是先天性行為（填“先天性”或“后天學習”），是由遺傳物質(zhì)（基因）決定的．小明這種研究燕子筑巢的方法是觀察法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列語句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．向日葵朵朵向太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是甲圖，判斷依據(jù)是有細胞壁、葉綠體和液泡．
（2），植物細胞與動物細胞相比，都具有[B]細胞膜、[C]細胞核和[D]細胞質(zhì)三個基本結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（3）植物細胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學能并儲存在有機物中的是[E]葉綠體．
（4）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片過程中，應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水；為了防止產(chǎn)生氣泡，正確的蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片，一邊先接觸載玻片上的水滴邊緣再緩緩蓋下來．
（5）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆點較密的細點來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．番茄果皮紅色（ H ）對黃色（ h ）為顯性，若將紅色番茄（ Hh ）的花粉授到黃色番笳（ hh ）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　�。�
A．黃色；Hh、hhB．黃色；Hh
C．紅色；Hh、hhD．紅色和黃色；Hh、hh

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