下列實(shí)例不能反映生物影響環(huán)境的是（　�。�
A、森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候
B、蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
C、浮游生物大量繁殖引起赤潮
D、田七在密林下生長(zhǎng)得好
考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響
專題：
分析：生物通過(guò)自身的生命活動(dòng)，不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境也有影響．生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖也會(huì)反作用于環(huán)境，據(jù)此解答．
解答： 解：A、森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨量；柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體，從而凈化空氣；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、蚯蚓在土壤中鉆來(lái)鉆去，可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它以腐爛的植物和泥土為食，排出物可以增加土壤的肥力；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急劇減少，導(dǎo)致水質(zhì)惡化；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、田七在密林下生長(zhǎng)得好，說(shuō)明田七適于生活在陰暗的地方，此項(xiàng)反映環(huán)境影響生物，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳四個(gè)部分組成．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物分類的依據(jù)是（　�。�
A、動(dòng)物數(shù)量的多少
B、動(dòng)物外部形態(tài)
C、動(dòng)物內(nèi)部復(fù)雜結(jié)構(gòu)
D、外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造、生理功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
①液泡  ②染色體  ③線粒體  ④葉綠體   ⑤細(xì)胞核   ⑥細(xì)胞膜．
A、①③B、③④C、⑤⑥D、③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．某生物興趣小組決定調(diào)查一下色盲病在男女生之間患病比例的差異．他們首先必須做的是（　�。�
A、明確調(diào)查目的和對(duì)象
B、如實(shí)記錄調(diào)查過(guò)程中的數(shù)據(jù)
C、制訂調(diào)查方案
D、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

性狀是指（　�。�
A、生物體的形狀
B、生物體的性別
C、生物體的形態(tài)特征，生理特征，行為方式
D、生物體的大小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)性生殖特點(diǎn)的敘述正確的是（　�。�
A、后代具有較強(qiáng)的生活力和變異性
B、為培育新品種提供材料
C、是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
D、能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

豆娘和蚊子的發(fā)育，兩者不相同的是蚊子具有下列哪一個(gè)階段（　　）
A、受精卵B、幼蟲(chóng)C、蛹D、成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組中，都屬于兩棲類的是（　　）
A、鱷魚(yú)、海龜
B、河蟹、河蚌
C、河馬、水牛
D、大鯢、蟾蜍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案