19．構(gòu)成腦和脊髓的主要組織是（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．結(jié)締組織D．神經(jīng)組織

分析 人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等，據(jù)此作答．

解答 解：A、上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺等各種腺的上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．
B、肌肉組織：主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．
C、結(jié)締組織：結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．
D、神經(jīng)組織：主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如組成大腦、脊髓的結(jié)構(gòu)等．
由上可知，構(gòu)成腦和脊髓的主要組織是神經(jīng)組織．
故選：D

點評 明確人體的基本組織及功能，仔細(xì)分析大腦的構(gòu)成及特點，結(jié)合題意，就能做出正確的選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．等質(zhì)量的食品在如圖裝置下燃燒，溫度計讀數(shù)最大的是（　　）
A．燃燒花生B．燃燒米粒C．燃燒蛋白D．燃燒面條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目，下面是人體部分生理活動示意圖（①-⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，I、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、腸液、胰液正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有導(dǎo)管．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進(jìn)行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)；氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是肺靜脈3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過幾層細(xì)胞？兩．
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊（腔）→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，血管I、血管Ⅱ中流動的血液類型分布是靜脈血、動脈血：與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有⑤（填甲圖中某個數(shù)字）．
（4）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化由小變大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是（　　）
A．始祖馬化石B．恐龍化石C．始祖鳥化石D．魚類化石

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實驗中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，請據(jù)圖回答問題
（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對光、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡對準(zhǔn)通光孔，然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到明亮的圓形視野為止．
（2）對光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況．此時物像放大倍數(shù)為400倍．若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向左移動．
（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動圖甲中的⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答
（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有種皮和胚，相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[4]子葉內(nèi)；玉米種子最重要的部分是胚．
（3）在圖1中，[3]胚芽將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[1]胚根發(fā)育成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，請將下列動物與它體表的結(jié)構(gòu)連線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)圖回答問題

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數(shù)量直方圖，若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為乙→甲→丙．
（2）從三種生物的數(shù)量看，生產(chǎn)者是乙．
（3）從乙和丙中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀察，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細(xì)胞的是圖三，表示丙的體細(xì)胞的圖二．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（　　）
A．科學(xué)觀察要有明確的目的
B．科學(xué)觀察不需要測量
C．觀察要全面、細(xì)致和實事求是
D．觀察時要積極思考，多問幾個為什么

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案