分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn):⑤把天竺葵放在黑暗處一晝夜、③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、①把天竺葵放在光下照射、②把遮光的葉片摘下,去掉黑紙、④把葉片放到盛有液體A的燒杯中水浴加熱、⑥用清水漂洗葉片后滴加B.因此實(shí)驗(yàn)步驟正確的排列順序是⑤③①②④⑥(填序號(hào)).
(2)酒精能溶解葉綠素,因此步驟④中液體A是酒精.把葉片放在液體A中加熱處理的目的是脫色.
(3)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以步驟⑤對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理的目的是運(yùn)走、耗盡葉片中已有的淀粉.
(4)淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性,因此步驟⑥中滴加的液體B是碘液.
(5)實(shí)驗(yàn)材料一部分遮光,一部分呢不遮光,這樣設(shè)置后該實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(6)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有:①植物光合作用的條件是光.
②植物光合作用生成的產(chǎn)物有淀粉.
故答案為:(1)③①②
(2)酒精;脫色
(3)運(yùn)走、耗盡葉片中已有的淀粉
(4)碘液
(5)光
(6)①植物光合作用的條件是光;
②淀粉
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物能遮蔭,降低溫度 | |
B. | 植物根系能固沙,保持水土 | |
C. | 植物的蒸騰作用增加空氣的濕度 | |
D. | 植物的光合作用為其他生物提供有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫁接是植物的一種有性繁殖方式 | |
B. | 嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 | |
C. | 嫁接能保持接穗品種的原有特征 | |
D. | 嫁接是植物的一種無(wú)性繁殖方式 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的 完成。從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于在 中生活。
(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的 。
(3)鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的器官是[ ] 。標(biāo)號(hào)[2]是 ,其功能是 ,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
【互動(dòng)探究】據(jù)上圖丙回答問(wèn)題:
(1)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向 ;呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向 。
(2)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體 次經(jīng)過(guò)肺,經(jīng)過(guò) 次氣體交換,這種呼吸方式的意義是 。
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