分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物.傳染病是由病原體引起的能在人與人之間或人與動物之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性.瘧原蟲屬于寄生蟲,是病原體;傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,瘧疾病人及帶蟲者屬于傳染源;瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播,蚊蟲等害蟲屬于生物媒介傳播;從傳播途徑分析,瘧疾屬于血液傳染病,從免疫的角度分析,瘧原蟲屬于抗原.
(2)瘧疾患者是能夠散播病原體的傳染源,因此對瘧疾患者進行隔離并注射青蒿素,這種預防傳染病的措施是控制傳染源.
(3)引起結核病的結核桿菌是一種細菌,細菌沒有成形的細胞核,只具有DNA集中區(qū)域.因此肺結核的病原體與瘧原蟲的結構上的主要區(qū)別是前者無成形的細胞核.
(4)病毒和寄生蟲產生耐藥性的基礎是生物的變異.
(5)瘧疾實際是由瘧原蟲引起的,瘧原蟲是一類單細胞、寄生性的原生動物,蚊子通過吸食血液來傳播瘧疾,因此可以捕殺蚊子.
故答案為:(1)血液;抗原
(2)控制傳染源
(3)前者無成形的細胞核
(4)生物的變異
(5)捕殺蚊子
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病相關知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈輻射對稱,有口無肛門 | B. | 身體呈兩側對稱,有口無肛門 | ||
C. | 身體呈圓柱體,有口無肛門 | D. | 身體呈圓筒形,身體分節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示分層現象,圖乙表示凝集現象 | |
B. | 圖中①④中的液體都呈淡黃色 | |
C. | ③內有大量的紅細胞 | |
D. | ②中有白細胞和血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南方古猿,會使用天然工具 | B. | 能人,能制造簡單工具 | ||
C. | 直立人,學會了用火 | D. | 智人,已經學會人工取火 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④① | C. | ③④②① | D. | ④③①② |
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