組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
蝌蚪的處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 | 不做任何處理 |
投放飼料 | 不含甲狀腺素的飼料 | 不含甲狀腺素的飼料 | ? |
組實驗結果 | 正常發(fā)育成青蛙 | 停止發(fā)育 | 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙 |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗.
解答 解:(1)“小明認為甲狀腺素能促進生長發(fā)育”屬于科學探究基本過程中的做出假設.
(2)甲和乙為一組對照實驗,甲狀腺激素為變量,探究的是甲狀腺能分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育.
(3)甲和丙為一組對照實驗,丙組應投放等量甲狀腺激素的飼料.
(4)根據(jù)以上實驗結果,小明得出的結論是甲狀腺激素會促進蝌蚪的生長發(fā)育.
(5)碘是合成甲狀腺激素的主要原料.在某偏僻山區(qū)的小溪里,看見許多大型蝌蚪,但周圍青蛙卻很少,同時發(fā)現(xiàn)甲狀腺腫大的發(fā)病率較高,由此可以推斷該地區(qū)水土中可能缺少碘元素.
故答案為:×;√;√;×;×
點評 解答此題的關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時應先將高倍物鏡正對通光孔 | |
B. | 下降鏡筒時,眼晴應從側面注視目鏡 | |
C. | 顯微鏡下觀察的生物材料應薄而透明 | |
D. | 要使視野變亮,應調節(jié)準焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類和哺乳動物都起源于古代的爬行動物 | |
B. | 鯽魚在游泳時,靠軀干和尾部擺動產(chǎn)生前進的動力 | |
C. | 脊椎動物的生殖方式多種多樣,既有卵生的,又有胎生的 | |
D. | 蝗蟲有防止水分散失的外骨骼,有能在空氣中呼吸的氣囊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體 | |
B. | 要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察 | |
C. | 畫圖時文字一般注在圖的右側,圖中較暗的部分要用鉛筆細點來表示 | |
D. | 制作黃瓜表層果肉細胞的臨時裝片時,可以用稀碘液來染色 |
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