16.人體對(duì)周圍世界的感知離不開(kāi)腦和感覺(jué)器官,如圖表示耳、腦的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大腦結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整聲波傳導(dǎo)的路徑和聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程:
外耳道→[1]→[2]→[3]$→_{沖動(dòng)}^{產(chǎn)生}$[4]→聽(tīng)覺(jué)中樞$\stackrel{形成}{→}$聽(tīng)覺(jué)
(3)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后迅速起跑,這一系統(tǒng)動(dòng)作屬于在大腦皮層的協(xié)調(diào)下完成的條件反射.(填“條件”或“非條件”)

分析 1、耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.耳廓,收集聲波;外耳道,將聲波傳至鼓膜;鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);聽(tīng)小骨,聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;耳蝸,里面有聽(tīng)覺(jué)感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);聽(tīng)神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué).前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器.
2、圖中:1鼓膜,2聽(tīng)小骨,3耳蝸,4聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng).

解答 解:(1)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
(2)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到1鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)2聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激3耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與4聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).
(3)短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響迅速起跑,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,受大腦皮層的控制,此反射類型是條件反射.在此反射中,運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍的感受器位于耳蝸內(nèi).
故答案為:(1)神經(jīng)元
(2)2;3;4;聽(tīng)覺(jué)
(3)條件

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系中,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.造成“南橘北枳”的現(xiàn)象的生態(tài)因素是溫度
B.沙漠中生活的生物很少,主要受水分的影響
C.“春江水暖鴨先知”是生物影響環(huán)境的結(jié)果
D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)的是生物因素對(duì)生物的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于染色體的敘述,正確的是( 。
A.同種生物不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)和數(shù)目不同
B.所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的
C.成對(duì)染色體中的兩個(gè)DNA分子完全相同
D.每條染色體上都包含許多個(gè)基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列血管中,內(nèi)表面具有防止血液倒流的瓣膜的是( 。
A.四肢靜脈B.四肢動(dòng)脈C.毛細(xì)血管D.肺靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂.“早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因.如圖顯示了不同營(yíng)養(yǎng)狀況的人群每天攝入的食物比例,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在上述各種營(yíng)養(yǎng)成分中,人體能量主要來(lái)源于糧谷類.
(2)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人多.
(3)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患貧血病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分.
(4)鈣在消化道中被吸收的主要場(chǎng)所是小腸,然后通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到身體各處.
(5)我國(guó)95%的兒童存在不同程度的缺鈣,兒童缺鈣易患佝僂。扁}兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服一種維生素是維生素D.
(6)下列飲食習(xí)慣合理的選項(xiàng)有BD.
A.經(jīng)常吃“洋快餐”
B.口渴時(shí)應(yīng)盡量喝水,少喝雪碧、可樂(lè)等飲料
C.睡覺(jué)前多吃一些食物,早餐可以不進(jìn)食
D.不挑食、不偏食,合理搭配.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化過(guò)程的敘述,正確的是(  )
A.脂肪的消化需要膽汁的參與,肝臟分泌的膽汁含有消化酶
B.淀粉的消化從口腔開(kāi)始.在口腔中,淀粉能被分解為麥芽糖
C.人體嚴(yán)重缺乏維生素A容易得壞血病,應(yīng)多吃新鮮蔬菜和水果
D.蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ),是最主要的供能物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)植物呼吸作用、蒸騰作用和光合作用的敘述,不正確的是( 。
A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量
B.光合作用有助于維持生物圈中碳-氧平衡
C.水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自光合作用
D.蒸騰作用降低了葉面溫度,提高了大氣濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明投籃動(dòng)作優(yōu)美,完成此動(dòng)作必須參與的結(jié)構(gòu)有( 。
A.關(guān)節(jié)、骨骼肌B.關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)
C.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌D.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.比較①組織細(xì)胞、②靜脈血、③動(dòng)脈血、④肺泡內(nèi)的氧氣含量,由高到低的是( 。
A.①②③④B.②③①④C.④③②①D.④②③①

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同步練習(xí)冊(cè)答案