6．下列關(guān)于生物遺傳多樣性的敘述，不正確的是（　�。�
A．不同種生物的遺傳物質(zhì)有較大差異，同種生物的不同個(gè)體間的遺傳物質(zhì)是完全相同的
B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
C．物種多樣性實(shí)質(zhì)上是遺傳多樣性
D．利用遺傳多樣性可以改良作物品種

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，錯(cuò)誤．
B、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，正確．
C、基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環(huán)境又構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性，正確．
D、利用遺傳多樣性可以改良作物品種，正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲分布范圍十分廣泛，活動(dòng)范圍大，其主要原因是（　�。�
A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼B．具有氣管
C．有三對(duì)足和翅D．身體分為頭胸腹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明同學(xué)打算探究非生物因素-光對(duì)鼠婦分布的影響．他提出的問(wèn)題是：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？
（1）根據(jù)他提出的問(wèn)題作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的分布．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在其他條件相同的情況下，給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次數(shù)據(jù)的平均值．
（4）不能用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是偶然因素太大．
（5）得出的結(jié)論是光會(huì)影響鼠婦的分布．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．看圖回答問(wèn)題（用字母表示）

（1）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，除[C]病毒以外，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中[D]細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核；
（2）具有細(xì)胞壁的是ADE；能進(jìn)行光合作用的是A；有鞭毛、能運(yùn)動(dòng)的是D．
（3）E的繁殖方是出芽生殖和孢子生殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物最基本的特征是（　　）
A．生長(zhǎng)B．繁殖C．新陳代謝D．應(yīng)激性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀以下資料，回答問(wèn)題：
資料一
紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過(guò)冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景．
小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口．用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來(lái)說(shuō)，紅嘴鷗飛抵昆明過(guò)冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為．
（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由遺傳因素決定的．
資料二
動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”…
（3）某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有脊柱．
（4）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（5）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請(qǐng)列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征身體呈流線型，減小阻力；長(zhǎng)骨中空，減輕身體重量．（答兩點(diǎn)）
（6）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動(dòng)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在我國(guó)北方冬季，常常利用冰孔進(jìn)行捕魚的原理是（　　）
A．冰孔處水溫高B．冰孔處氧氣較多
C．冰孔處食物豐富D．冰孔處有光，魚類具有趨光性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．節(jié)肢動(dòng)物用來(lái)保護(hù)自己身體的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．貝殼B．外骨骼C．脊柱D．牙齒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．人的心臟位于胸腔的中央偏左下方，在兩肺之間．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案