分析 (1)鯊魚用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.
(3)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近.
(4)保護(hù)動物,從我做起,從小事做起.
解答 解:(1)鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡稱.魚翅是鯊魚鰭中的細(xì)絲狀軟骨.魚翅由鯊魚的胸、腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成,所以鯊魚的“魚翅”,實際上是運(yùn)動器官鰭.
(2)鯊魚用鰓呼吸.
(3)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近.鯊魚屬于魚類,與其親緣關(guān)系最近的是中華鱘,它們同屬魚綱;海豚屬于哺乳類,海膽屬于棘皮動物,?乔荒c動物.
(4)保護(hù)鯊魚,我們應(yīng)從自身做起不購買、不食用魚翅、進(jìn)行保護(hù)鯊魚的宣傳等.
故答案為:(1)鰭;
(2)鰓;
(3)A;
(4)不購買、不食用魚翅、進(jìn)行保護(hù)鯊魚的宣傳等
點(diǎn)評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
時間 鼠婦數(shù) 環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響、適應(yīng) | B. | 依賴、適應(yīng) | C. | 適應(yīng)、依賴 | D. | 適應(yīng)、影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)輸有機(jī)物的能力降低 | B. | 運(yùn)輸氧氣的能力降低 | ||
C. | 運(yùn)輸血細(xì)胞的能力降低 |
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