A. | 家鴿、蜥蜴、青蛙 | B. | 蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣 | C. | 鯽魚、家兔、蜜蜂 | D. | 螞蟻、蜜蜂、鯊魚 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收二氧化碳,放出氧 | B. | 吸收氧,放出二氧化碳和能量 | ||
C. | 吸收二氧化碳,合成有機物 | D. | 吸收二氧化碳和水,合成有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給水龍頭按節(jié)水器,減少流水沖洗時的流水量 | |
B. | 大力宣傳水資源危機喚起人們的節(jié)水意識 | |
C. | 用洗臉水、洗菜水沖廁所以減少水的用量 | |
D. | 吃飯時用一次性塑料袋罩碗以減少洗碗用水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體心臟有四個腔,其中壁最厚的是左心室 | |
B. | 與心房相連的血管都是靜脈,與心室相連的血管都是動脈 | |
C. | 心臟內的動脈瓣是指心室與動脈之間的瓣膜 | |
D. | 心臟內的瓣膜有阻止血液流動的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 大豆生活地區(qū)的多樣性 |
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